Question

如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．

（1）儀器b的名稱為

 

；A裝置試管管口增加棉花團后加熱KMnO₄制取O₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
（2）實驗室用BC裝置組合制取并收集一瓶二氧化碳，寫出制取CO₂的化學(xué)方程式

 

．
（3）實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的裝置組合是

 

．
（4）F裝置的實驗是把充滿二氧化碳的試管倒扣在石灰水中．現(xiàn)象①：石灰水變渾濁．變渾濁的原因可用化學(xué)反應(yīng)式表示為

 

．現(xiàn)象②：

 

．甲同學(xué)根據(jù)現(xiàn)象①判斷CO₂和石灰水反應(yīng)了，乙同學(xué)根據(jù)現(xiàn)象②判斷CO₂和石灰水反應(yīng)了，你不贊成誰的判斷，理由是

 

．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),氫氣的制取和檢驗,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）據(jù)常用儀器名稱回答，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，據(jù)此書寫方程式；
（2）實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式；
（3）實驗室制取氫氣用鋅和稀硫酸常溫反應(yīng)，不需加熱，屬于固液常溫型，氫氣密度比空氣大、難溶于水，所以可用向下排空氣法或排水法收集；
（4）二氧化碳和石灰水主要成分氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，據(jù)此書寫方程式，試管內(nèi)氣體減少，氣壓減小，所以液面上升；并據(jù)二氧化碳能溶于水分析解答．

解答：解：（1）標(biāo)號儀器是酒精燈，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式是：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，二者反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)方程式是：2HCl+CaCO₃=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（3）實驗室制取氫氣用鋅和稀硫酸常溫反應(yīng)，不需加熱，屬于固液常溫型，氫氣密度比空氣大、難溶于水，所以可用向下排空氣法或排水法收集；
（4）二氧化碳和石灰水主要成分氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)方程式是：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；試管內(nèi)氣體反應(yīng)減少，則氣壓減小，所以液面上升；乙同學(xué)僅根據(jù)現(xiàn)象②判斷CO₂和石灰水反應(yīng)了，這是不科學(xué)的，因為二氧化碳能溶于水，氣體減少，同樣可使試管內(nèi)氣壓減小，液面上升；
故答案為：（1）酒精燈；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）2HCl+CaCO₃=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（3）BC（或BD）；
（4）Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；試管內(nèi)石灰水液面上升；不同意乙，因為二氧化碳能溶于水，也會使試管內(nèi)液面上升．

點評：本題較好的考查了學(xué)生對反應(yīng)原理，裝置選取，二氧化碳的性質(zhì)等知識的掌握和應(yīng)用，能很好考查學(xué)生應(yīng)用知識解答問題的能力．