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下列實驗基本操作正確的是（　�。�

A．

讀取液體體積 B．

點燃酒精燈 C．

鐵釘放入試管 D．

稱取氯化鈉

【考點】實驗操作注意事項的探究；測量容器-量筒；稱量器-托盤天平；加熱器皿-酒精燈．

【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．

【分析】A、根據(jù)量筒讀數(shù)要平視凹液面的最底部分析．

B、根據(jù)點燃酒精燈要用火柴點燃不能引燃分析．

C、根據(jù)鐵釘放入試管中為防止打破試管試管要平放，再將鐵釘放在試管口然后將試管慢慢的豎起來分析．

D、根據(jù)天平稱量時要左物右碼且固體藥品不能直接放在托盤上稱量要放在玻璃器皿中稱量分析．

【解答】解：A、量筒讀數(shù)要平視凹液面的最底部，A不正確．

B、點燃酒精燈要用火柴點燃不能引燃，B正確．

C、鐵釘放入試管中為防止打破試管，試管要平放，再將鐵釘放在試管口然后將試管慢慢的豎起來，使鐵釘沿著試管壁慢慢滑到試管底部，C不正確．

D、天平稱量時要左物右碼，且固體藥品不能直接放在托盤上稱量要放在玻璃器皿中稱量，D不正確．

故選B

【點評】只有嚴(yán)格按照基本操作步驟進(jìn)行才能防止意外發(fā)生，實驗操作必須規(guī)范，基本步驟要熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組利用以下圖1裝置探究氣體的制取及性質(zhì)．結(jié)合下圖回答有關(guān)問題：

請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）用加熱高錳酸鉀制氧氣選用發(fā)生裝置是A；

該反應(yīng)的符號表達(dá)式為

若用裝置G收集氧氣，氧氣應(yīng)從端通入（選填“a”或“b”），用此裝置收集氧氣時檢驗氧氣收集滿的方法

（2）已知CO₂能溶于水且與能水反應(yīng)，密度比空氣大，實驗室可用塊狀大理石和稀鹽酸來制取CO₂，可選用的裝置組合是BC，若用F裝置收集CO₂，油層的作用是．

（3）小明同學(xué)選用如圖2所示的裝置制取氧氣．制取過程中所發(fā)生的符號表達(dá)式為：

實驗前小明同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)氣管放入水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)氣管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實驗操作的目的是．

（4）．小紅同學(xué)通過互聯(lián)網(wǎng)得知：CuSO₄溶液、動物某些臟器中含有的物質(zhì)等能催化過氧化氫的分解．

【初次探究】實驗證明，在過氧化氫溶液中滴加CuSO₄溶液能顯著加快過氧化氫的分解，如果要確定CuSO₄是催化劑，還必須通過實驗確定它在化學(xué)反應(yīng)前后化

【再次探究】CuSO₄溶液主要含有三種粒子（H₂O、Cu²⁺、SO₄²^﹣），稀硫酸中含有三種粒子（H₂O、H⁺、SO₄²^﹣）為了進(jìn)一步探究CuSO₄溶液中哪種粒子能起催化作用．小紅同學(xué)作了以下分析和設(shè)計．

①小紅同學(xué)認(rèn)為最不可能的是H₂O，他的理由是．

②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用，小紅同學(xué)設(shè)計了如下實驗，完成了這次探究活動．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
a．取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液，然后加入2﹣3滴稀硫酸	溶液幾乎沒有氣泡放出	實驗證明，起催化作用的是銅離子
b．另取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液，然后加入2﹣3滴氯化銅溶液	溶液中有大量氣泡放出