A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅中的一種,一定條件下,相連環(huán)物間能發(fā)生反應(yīng)(如圖),則:
(1)下列物質(zhì)的化學(xué)式分別是:A
 
;B
 
;C
 
;D
 

(2)我能寫出其中的一個(gè)化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,氧氣的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:可從題干所給物質(zhì)的性質(zhì)以及相互之間的化學(xué)反應(yīng),分析可知所給物質(zhì)中二氧化碳只能與一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),所以A為二氧化碳,則B為碳;碳可和二氧化碳、氧化銅、氧氣反應(yīng),所以C、E為氧化銅或氧氣,D為一氧化碳,據(jù)此帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問題.
解答:解:(1)所給物質(zhì)中二氧化碳只能與一種物質(zhì)碳發(fā)生反應(yīng),所以A為二氧化碳,則B為碳;碳可和二氧化碳、氧化銅、氧氣反應(yīng),所以C、E為氧化銅或氧氣,而E是黑色固體,故E為氧化銅,則C為氧氣,D為一氧化碳;
(2)題中物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2;2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
故答案為:(1)CO2;C;O2;CO;CuO;(合理即可)
(2)CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2;2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
點(diǎn)評:本題為框圖式推斷題,在解此類題時(shí),先根據(jù)各物質(zhì)之間的反應(yīng)確定一個(gè)大致的框框,然后在進(jìn)行推導(dǎo),就可以得到正確答案.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下(乙醇的化學(xué)式為C2H6O)( 。
純凈物乙醇氧氣二氧化碳水蒸氣x
反應(yīng)前質(zhì)量/g2.34000
反應(yīng)后質(zhì)量/g002.22.7待測
A、反應(yīng)后X的質(zhì)量為1.5g
B、x中一定含有碳元素和氧元素
C、x中一定含有碳元素和氫元素
D、x中兩種元素的質(zhì)量比是1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如何使用此裝置來檢驗(yàn)是否漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某鐵的合金10g,在足量氧氣中完全燃燒,生成0.044g二氧化碳,判斷該合金是生鐵還是鋼.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.
請根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題:通電后電極上出現(xiàn)
 
,并匯集到試管上端.負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為
 
,正極產(chǎn)生的氣體的檢驗(yàn)方法
 
.由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論:水是
 
組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.請回答下列問題:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 

(2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是
 

(3)欲把渾濁的泥水變澄清,需用到的玻璃儀器有
 
(填字母),再進(jìn)行過濾液體.
A.燒杯 B.酒精燈  C.鐵架臺(帶鐵圈)  D.試管   E.玻璃棒  F.漏斗  G.托盤天平  H.蒸發(fā)皿
若過濾后的水仍然渾濁,原因可能是
 

(4)為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入
 
進(jìn)行吸附.
(5)最后進(jìn)行蒸餾.所得蒸餾水屬于
 
(填“硬水”或“軟水”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分子在物理變化前后
 
變化,分子在化學(xué)變化中變成了其他的分子.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì):
 
在化學(xué)變化中分成
 
,
 
又重新組合成
 
,在這個(gè)過程中,
 
沒有發(fā)生改變,
 
沒有增減,
 
沒有改變.純凈物中含有
 
種分子,混合物中含有
 
種分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明和小艷在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí),小明同學(xué)將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是他認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì).小艷同學(xué)不同意他的判斷,你認(rèn)為小艷同學(xué)的理由是
 
.同學(xué)們針對該熟石灰樣品的成分展開了討論,請你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
【提出問題】熟石灰樣品的主要充分是什么?
【作出猜想】甲同學(xué)猜想是Ca(OH)2;    乙同學(xué)猜想是CaCO3
你認(rèn)為是
 

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請你通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過濾.
向?yàn)V液中加入適量的
 
溶液;
向?yàn)V出固體中加入適量
 
溶液.

 
 


猜想正確
【拓展與應(yīng)用】
小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因,認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)室應(yīng)密封保存熟石灰.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖示回答:白磷的著火點(diǎn)約為40℃,紅磷的著火點(diǎn)約為240℃,酒精燈的火焰約為500℃.在銅片上將燒杯、白磷(A、C點(diǎn)),紅磷(D點(diǎn))、小石塊(B點(diǎn))擺放好,再點(diǎn)燃酒精燈加熱片刻,先發(fā)生燃燒現(xiàn)象的是
 
點(diǎn),后發(fā)生燃燒現(xiàn)象的是
 
點(diǎn),不會發(fā)生燃燒現(xiàn)象的是
 
點(diǎn),分別說明不會產(chǎn)生燃燒現(xiàn)象的原因:
 
.根據(jù)燃燒的條件,請 舉出一種生活中常見的具體滅火方法
 

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