小華實驗考試的題目是:配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度.

(1)請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)以上實驗的正確操作順序為
 
(用序號字母表示).
(3)指出圖中的一處錯誤
 

(4)小華在測定所配制溶液的酸堿度時,先將pH試紙用蒸餾水濕潤,再進(jìn)行測定,則測得溶液的pH值
 
(選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).
(5)用pH試紙測定所配制溶液的pH,正確操作方法為
 
考點:一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,稱量器-托盤天平,溶液的酸堿度測定
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答即可.
(3)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則.
(4)不能用水濕潤pH試紙,否則稀釋了待測溶液,使碳酸鈉溶液的堿性減弱,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(5)根據(jù)pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)儀器a是玻璃棒;儀器b是藥匙.
(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液,首先計算配制溶液所需碳酸鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的碳酸鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解,以上實驗的正確操作順序為ECADB.
(3)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中稱量時藥品與砝碼的位置放反了.
(4)碳酸鈉溶液顯堿性,當(dāng)溶液的pH大于7時,呈堿性,且pH越大,堿性越強(qiáng);不能用水濕潤pH試紙,否則稀釋了待測溶液,使碳酸鈉溶液的堿性減弱,測定結(jié)果偏。
(5)用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH.
故答案為:(1)玻璃棒;藥匙;
(2)ECADB;
(3)稱量時藥品與砝碼的位置放反了;
(4)偏。
(5)用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH.
點評:本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗步驟、注意事項、pH試紙的使用方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蒸饅頭、炸油條時常用到一種白色物質(zhì),它既能和發(fā)酵過程產(chǎn)生的酸反應(yīng),又能引起發(fā)泡作用,這種白色物質(zhì)是(  )
A、氫氧化鈉B、碳酸氫鈉
C、氫氧化鈣D、氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用酒精燈給試管中的物質(zhì)加熱,存在錯誤的是(  )
A、加熱前,擦凈試管外壁的水
B、用試管夾夾住試管的中上部
C、讓試管傾斜,與桌面約呈45°角
D、用酒精燈的內(nèi)焰加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.

(1)寫出下列編號儀器的名稱:①
 
 

(2)甲同學(xué)要用高錳酸鉀固體來制取O2,應(yīng)選用上圖中的
 
裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方
程式是
 
. 當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止實驗的正確操作步驟是
 

(3)乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.對這一變化的解釋不合理是
 
(填序號).
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
C.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊試液變紅
(4)丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體,你推測該氣體可能是
 
,反應(yīng)方程式是:
 
.如果對C裝置進(jìn)行簡單改進(jìn),還可以達(dá)到控制反應(yīng)的速度,你的改進(jìn)方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是常用的實驗裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)A裝置中用于加熱的儀器名稱是
 
,B裝置中用作反應(yīng)容器的儀器是
 
;
(2)若用A裝置制取氧氣,試管中盛放的藥品是
 
 
;發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為
 
;
(3)通過查閱資料得知,硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣的大,且能溶于水形成氫硫酸.實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下,通過發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫(H2S)氣體.則制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用
 
(填編號),若用C裝置收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”);
(4)收集氧氣的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開,然后
 
,最后把集氣瓶正放在桌子上;
(5)實驗室也常用上述裝置A制備甲烷,推測其反應(yīng)物是
 
(填序號);
A.乙酸鈉固體和堿石灰固體    B.氧化鋁固體和水    C 一氧化碳和氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
(1)生活中用到的鋁制品具有較好的抗腐蝕性,其原因是
 

(2)如果要驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序,你要選擇的一組試劑是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取CO2并檢驗CO2化學(xué)性質(zhì)的裝置.試回答以下問題:

(1)A是CO2制取裝置,長頸漏斗必須伸到液面以下的原因
 
;
(2)B內(nèi)裝有澄清石灰水,觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(3)C內(nèi)裝有紫色石蕊試液,觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
,用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
 
;
(4)D中有兩支高度不同的燃著的蠟燭,觀察到的現(xiàn)象是
 
,說明CO2密度比空氣
 
(填大或。 具有
 
的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaOH溶液的步驟如下,按要求填空.
①計算:需要NaOH質(zhì)量為
 
g;水的體積為
 
mL(水的密度為1g/cm3).
②稱量:該操作中需要的儀器除托盤天平、砝碼盒(帶鑷子)和藥匙外,還需要的儀器或用品是
 

③量。河昧客擦咳∷捏w積時,如果俯視讀數(shù),則配得的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比15%
 
(填“偏大”或“偏小”)
④溶解:該步驟用到玻璃棒,玻璃棒的作用是
 

⑤存儲:把配好的溶液冷卻至室溫后,裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼好標(biāo)簽.請在如圖填寫標(biāo)簽的內(nèi)容.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是中學(xué)常見的實驗裝置圖:

(1)用KMnO4制氧氣應(yīng)選用
 
作為發(fā)生裝置(填裝置序號).檢驗該裝置氣密性的方法是
 

(2)實驗室還用KClO3來制備氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

將KClO3與MnO2的混合物a g加熱一段時間,得到b g固體,將得到的固體溶于水,過濾、洗滌、干燥后,又得到c g固體,則KClO3的分解率為
 
.(用含a、b、c的式子表示)(提示:KClO3的分解率是指已分解的KClO3質(zhì)量與原加入KClO3的質(zhì)量之比)

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