收集二氧化碳的方法是
 
，檢驗二氧化碳的方法是
 
．
考點：二氧化碳的檢驗和驗滿
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)二氧化碳能溶于水，與水反應生成碳酸，密度比空氣大的性質(zhì)確定收集方法；根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀的性質(zhì)確定檢驗方法．
解答：解：二氧化碳能溶于水，與水反應生成碳酸，不能用排水法收集，由于密度比空氣大，可用向上排空氣法收集；檢驗二氧化碳時，利用二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀的性質(zhì)，方法是把制取的氣體通入澄清的石灰水，如石灰水變渾，則氣體是二氧化碳．
故答案為：向上排空氣法；把制取的氣體通入澄清的石灰水，如石灰水變渾，則氣體是二氧化碳．
點評：常見氣體的制取是初中化學實驗的重點和難點，也是歷年中考中不可或缺的熱點，學習時要掌握儀器的名稱、用途，裝置的選擇和連接，不同裝置氣密性的檢查，相關(guān)化學方程式，實驗的現(xiàn)象，氣體的檢驗，實驗注意事項，實驗方案的設計，裝置的評價和改進等內(nèi)容．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

有A，B，C，D四種物質(zhì)．A是無色，無味的氣體，B在A中燃燒火星四射，同時生成黑色固體C，D是一種無色無味的氣體，把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．試判斷A，B，C，D各式什么物質(zhì)（寫化學式）
A
 
，B
 
，C
 
，D
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學課上，同學們了解到分子總是在不斷地運動，分子間存在一定的間隔．
甲同學提出疑問：分子的運動速率和間隔是否收到外界因素的影響？
乙同學做出猜想：可能都與溫度有關(guān)．
請你設計實驗方案，證明乙同學的猜想．
提供的實驗用品：酒精、2塊玻璃片、酒精燈、乒乓球、冷水、熱水、紅墨水．
實驗內(nèi)容、方法觀察到的實驗現(xiàn)象
實驗一
實驗二

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律．請結(jié)合如圖提供的一些實驗裝置回答問題：

（1）若用A裝置制取氧氣，儀器a中需加入
 
，發(fā)生反應的化學方程式為
 
．要收集到干燥的氣體，應選擇裝置
 
（填序字母）．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式
 
，選擇發(fā)生裝置可以是A或B，A與B比較，優(yōu)點是
 

（3）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．當你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時，發(fā)生的化學方程式為
 
，若選擇B裝置來完成該實驗，需進行的改動
 
．
（4）你認為應選擇收集氨氣的裝置最好是
 
（填序號），原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

濃硫酸敞口放置，質(zhì)量分數(shù)會變
 
，因為濃硫酸能直接吸收空氣中的
 
，具有
 
 性，可作
 
 劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級地震，災區(qū)飲用水安全備受關(guān)注．
（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是
 
；用
 
（填物質(zhì)名稱）除去水中的少許臭味；用
 
（填物質(zhì)名稱）檢驗是硬水還是軟水．
（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某新型“防盜玻璃”為多層結(jié)構(gòu)，每層中間嵌有極細的金屬線，當玻璃被擊碎時，與金屬線相連的警報系統(tǒng)就會立刻報警．“防盜玻璃”能報警，這利用了金屬的（　�。�
A、可燃性B、導電性
C、彈性D、導熱性

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科目：初中化學 來源： 題型：

小強在家庭小實驗中把下列物質(zhì)分別放人適量水中充分攪拌，其中不能得到溶液的是（　�。�
A、酒精B、味精C、食鹽D、植物油

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列屬于混合物的是（　　）
A、葡萄糖B、金剛石
C、冰紅茶D、冰水混合物

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