化學課上，同學們了解到分子總是在不斷地運動，分子間存在一定的間隔．
甲同學提出疑問：分子的運動速率和間隔是否收到外界因素的影響？
乙同學做出猜想：可能都與溫度有關(guān)．
請你設(shè)計實驗方案，證明乙同學的猜想．
提供的實驗用品：酒精、2塊玻璃片、酒精燈、乒乓球、冷水、熱水、紅墨水．
實驗內(nèi)容、方法觀察到的實驗現(xiàn)象
實驗一
實驗二
考點：化學實驗方案設(shè)計與評價,分子的定義與分子的特性
專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析：由溫度越高，分子運動速率越快可知設(shè)計的實驗的變量是溫度，其他量必須相同，在設(shè)計對照實驗時，只允許有一個變量，其它條件必須相同，否則就無法得出正確的結(jié)論．
解答：解：在熱水中滴入藍墨水，整杯水很快變?yōu)樗{色；在冷水中杯子中水變藍色速度較慢，說明了溫度越高，分子運動速度越快；在2塊玻璃片上滴加相同滴數(shù)的酒精，其中一塊不加熱，一塊加熱，加熱的玻璃片上酒精蒸干的快，不加熱的玻璃片上的酒精蒸干的慢，說明了溫度越高，分子運動速度越快．
故答案為：實驗一：實驗內(nèi)容、方法：向盛有相同體積的熱水和冷水中同時滴入一滴藍墨水；觀察到的實驗現(xiàn)象：熱水中整杯水很快變?yōu)樗{色，冷水中變藍色速度較慢；
實驗二：實驗內(nèi)容、方法：在2塊玻璃片上滴加相同滴數(shù)的酒精，其中一塊不加熱，一塊加熱；觀察到的實驗現(xiàn)象：加熱的玻璃片上酒精蒸干的快，不加熱的玻璃片上的酒精蒸干的慢．
點評：解答本題關(guān)鍵是要知道溫度與分子運動速度的關(guān)系，熟悉對照實驗的設(shè)計要點，防止由于實驗的錯誤操作，獲得錯誤結(jié)論．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在學完《分子和原子》后，采用如圖探究分子運動現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（　�。�
A、濃氨水有揮發(fā)性
B、圖中小花上滴有酚酞的地方變紅
C、分子不斷地運動
D、瓶中濃氨水變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在學習溶液的酸堿性時發(fā)現(xiàn)鹽溶液NaCl呈中性Na2CO3溶液呈堿性，該同學認為有可能有的鹽溶液會呈酸性，上網(wǎng)查資料發(fā)現(xiàn)（NH4）2SO4，F(xiàn)eCl3溶液呈酸性．該同學來興趣了寫出如下的學習小結(jié)，請你做一做：
（1）鹽溶液pH的可能為①pH＞7   ②
 
  ③pH=7
（2）要測定該溶液的酸堿性用
 
，要知道該溶液的酸堿度可
 
，操作方法
 
．
（3）“莊稼一枝花，全靠肥當家．”（NH4）2SO4是一種
 
肥能促進農(nóng)作物的莖、葉生長茂盛，能使紫色石蕊試液變
 
色．
（4）銨態(tài)氮肥的檢測方法是：
 
．
（5）該同學加熱FeCl3溶液發(fā)現(xiàn)有紅褐色沉淀生成，請寫出化學方程式：
 
．（提示：Fe（OH）3、Cu（OH）2等難溶性堿在pH＞5鹽酸中不溶解）

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題．

（1）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填裝置序號），在加試劑之前的操作是
 
，具體操作是
 
．
（2）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的
 
（填裝置序號），理由是
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
（填編號）；寫出其反應(yīng)的文字表達式
 
．
（4）如用C裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用
 
mL的量筒．
（2）膠頭滴管用過后應(yīng)
 
，再去吸取其他藥品．
（3）實驗室用燒瓶制取蒸餾水時，燒瓶的底部應(yīng)墊放
 
．
（4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端
 
，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．
（5）如果稱量有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉固體）必須放在
 
中稱量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用高錳酸鉀制取氧氣時，檢查裝置氣密性，有下列幾步操作，①用手握住試管外壁  ②把帶有導管的橡皮塞塞進試管 ③把導管的一端放入水中，其順序正確的是（填序號）
 
．高錳酸鉀制取氧氣并用排水集氣法收集后先把導氣管從水槽中移出，后熄滅酒精燈的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒的探究
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭
 
，結(jié)論：石蠟的密度比水的密度
 
；
（2）點燃蠟燭，將一支冷而干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
；片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)到入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)
 
．
結(jié)論：石蠟充分燃燒后生成物中一定有
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

收集二氧化碳的方法是
 
，檢驗二氧化碳的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)
（1）燃燒匙中紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
；
（2）紅磷熄滅后，打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象是
 
；
如果實驗測定的氧氣體積分數(shù)小于
1
5
，則可能原因是（寫一點）
 
；
（3）燃燒匙中的紅磷
 
（填能或不能）用硫代替，理由是
 
．
測定空氣中氧氣的含量．

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