【題目】甲乙丙三個實驗小組分別進行“Na2CO3和NaOH混合物中Na2CO3含量測定”的實驗:

(1)甲組的實驗方案是:將50克的混合物溶解在水中配成溶液,滴加10%稀鹽酸,觀察到現(xiàn)象: 。根據(jù)消耗鹽酸溶液的質(zhì)量來測定碳酸鈉的含量。你認為這個方案是否正確,理由是_______

(2)乙組同學的方案是:根據(jù)沉淀的質(zhì)量計算得出碳酸鈉的含量,

乙經(jīng)正確計算,得出碳酸鈉的含量偏大,原因可能是 ,溶液M中的溶質(zhì)(用化學式表示)是

(3)丙組的實驗方案是:將50克樣品與足量的稀鹽酸反應,用圖裝置測定產(chǎn)生的CO2氣體的體積,通過計算得出樣品中Na2CO3的質(zhì)量。請分析裝置中油層的作用是____ _ ____,F(xiàn)收集到01摩爾CO2氣體,求原混合物中Na2CO3的質(zhì)量百分數(shù)是多少?(精確到01%)。(根據(jù)化學方程式,寫出計算過程)

【答案】(1)(1)過一會兒產(chǎn)生氣泡 (1分)、正確,因為碳酸鈉和氫氧化鈉都會消耗鹽酸 (1分)(2)洗滌不充分或沒有完全干燥(1分), (1分)氯化鈣、(1分)氯化鈉和(1分)氫氧化鈉(3)防止二氧化碳溶解在水中或和水反應 ; 212%

【解析】

試題分析:(1)(1)甲組的實驗方案是:將50克的混合物溶解在水中配成溶液,滴加10%稀鹽酸,觀察到現(xiàn)象是過一會兒產(chǎn)生氣泡 該方案是正確,理由是碳酸鈉和氫氧化鈉都會消耗鹽酸 ;(2)乙組同學的方案是:根據(jù)沉淀的質(zhì)量計算得出碳酸鈉的含量乙經(jīng)正確計算,得出碳酸鈉的含量偏大,是因為在操作過程中溶質(zhì)偏多或溶劑偏少引起的,故原因可能是洗滌不充分或沒有完全干燥;溶液M中的溶質(zhì)由過量的氯化鈣、生成的氯化鈉和沒有參加反應的氫氧化鈉;(3)(3)丙組的實驗方案是,裝置中油層的作用是防止二氧化碳溶解在水中或和水反應

設(shè)碳酸鈉的物質(zhì)的量為Xmol

(1分)

1 1 (1)

Xmol 01mol

(1)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】二氧化碳由碳、氧兩種元素組成,這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是

A. 中子數(shù)不同 B. 電子數(shù)不同 C. 質(zhì)子數(shù)不同 D. 最外層電子數(shù)不同

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【題目】(7分)我校實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭錃埲钡臉撕炛兄皇O隆扳c”和“10%”字樣(如圖所示)。已知它是初中化學常用的試劑。小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究:

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?

【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是下列三類物質(zhì)中的   (填序號)。

A、酸 B、堿 C、鹽

【查閱資料】 Ⅰ、初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。

Ⅱ、測定室溫(20℃)時,四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

96

【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是  。

【做出猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是 溶液;③可能是NaCl溶液。

【設(shè)計并實驗】 (1)小強取樣品少量,滴加無色酚酞試液,液體變紅色他認為猜想①正確,他的判斷是否合理 ,原因是 。

(2)小華為了檢驗該溶液到底是什么又進行了如下實驗:取樣品于試管中,滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,他得出猜想②正確。相應的化學方程式 。

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【題目】(1)配制200g質(zhì)量分數(shù)10%的氯化鈉溶液,需要溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量為:(列式計算)

= g

(2) 某工廠利用廢鐵屑和廢硫酸起反應來制取回收硫酸亞鐵。現(xiàn)有廢硫酸19.6噸(H2SO4質(zhì)量分數(shù)為10%),與足量的廢鐵屑反應,可以生產(chǎn)多少噸硫酸亞鐵?(Fe+H2SO4= FeSO4+H2↑)

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【題目】興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液。他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如下方案:

(1)操作a、b的名稱是 。步驟Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為

(2)甲同學提出X可用金屬鐵,乙同學認為X可用金屬鋅,你認為誰的意見是正確的,理由是 。加入過量的金屬X的目的是

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【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。下圖實驗裝置是模擬煉鐵的實驗。其中A是實驗室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱分解產(chǎn)生CO。E是利用得到一氧化碳還原氧化鐵得到鐵。

(提示:濃硫酸具有吸水性;草酸分解化學方程式:H2C2O4 H2O+CO2↑+CO↑)

請回答下列問題:

C裝置無明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是 (11)

E裝置中的實驗現(xiàn)象是 。

F裝置的作用是 。

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【題目】“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學家追捧,它是指當氣壓和溫度達到一定值時,水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下面有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是

A.它是混合物 B.它是一種不同于水的物質(zhì)

C.它的分子之間有間隔 D.它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

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【題目】“家”是一個化學小世界,蘊含豐富的化學知識。

碳酸飲料中常加入防腐劑——苯甲酸(C6H5COOH)。該防腐劑由 (1) 種元素組成,屬于 (2) (填“有機物”或“無機物”)。其中碳、氧元素的原子個數(shù)比為 (3)

生石灰是種食品干燥劑,其化學式為 (4) ;熱的純堿溶液可洗滌油污,純堿的化學式為 (5) 。

下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分:

名 稱

潔廁靈

活氧彩漂

漂白精

功 能

有效清除污垢與異味

漂洗使衣物色彩鮮艷

快速漂除衣物污漬

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

.不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是(用化學方程式表示) (6) 。

.欲測定“潔廁靈”的酸堿度,可選用 (7) (填字母選項)。

A.pH試紙 B.酚酞溶液 C.石蕊溶液

.向“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳后產(chǎn)生大量氣泡,寫出該反應的化學方程式 (8) 。

.“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。反應

原理為:NaClO + 2HCl NaCl + X↑ + H2O ,則X的化學式為 (9) 。

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【題目】(每空2分,共12分)化學是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。

(1)下列是運用不同的化學反應原理得到水的微觀示意圖。

圖A反應的化學方程式為 ,該反應中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。

圖B反應的基本類型為 ,其反應實質(zhì)是 結(jié)合成水分子。

(2)A是一種比較清潔的燃料,已知A和B能在一定條件下反應生成C和D。四種物質(zhì)的微粒示意圖如下。

上述物質(zhì)中屬于有機物的是 (填字母代號,下同);屬于氧化物的是 。

該反應中,B和D的質(zhì)量比為 。

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