【題目】在下表內(nèi)填寫符合要求的化學(xué)符號.

符號表示的意義

五個氧分子

硅元素

鐵離子

氧化鋅中鋅

元素顯正二價

四個硫原子

化學(xué)符號

________  

________  

________  

 ________  

________  

【答案】5O2SiFe3+4S

【解析】

由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則5個氧分子可表示為:5O2;

硅元素的元素符號為:Si;

由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故鐵離子可表示為:Fe3+;

由化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故氧化鋅中鋅元素顯正二價可表示為;

由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故四個硫原子表示為:4S。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究燃燒必需具備的條件,進(jìn)行了以下對比實驗,下列結(jié)論正確的是( )

A. 實驗②③對比,說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸

B. 實驗③④對比,說明可燃物燃燒需要與氧氣接蝕

C. 實驗①④對比,說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點

D. 實驗②④對比,只有一個變量,可說明可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A. t1℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

B. 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可以采用降溫的方法

C. t2℃時,30g甲加入到50g水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

D. 將三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙>甲>丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)純凈的氫氣在空氣中燃燒__________________;

(2)鐵絲在氧氣中燃燒________________________;

(3)水在通電的條件下分解________________

(4)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)在高溫下煉鐵_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答:

(1)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______________(填“軟水”或“硬水”)。

(2)軟化生活用水常用的方法是__________________。

(3)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是_____________(填字母)

A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾

(4)水通電可以分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是有關(guān)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請回答下列問題:

(1)A中溶液能使紫色石蕊溶液顯色,因為其中含有較多的(填粒子符號)________;B中溶液能使無色酚酞溶液顯________色,因為其中含有較多的(填粒子符號)________。

(2)將50 g 7.3% 的A中的溶液與50 g 8% 的B中的溶液混合,得到C中的溶液,其中主要含有的粒子是(填粒子符號)________;C中的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗.下列說法正確的是(

A.現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度

B.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

C.現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物

D.現(xiàn)象①②說明白鱗的著火點比紅磷的著火點低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室利用如圖實驗裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實驗,回答下列問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的_____(填字母),寫出該反應(yīng)的的化學(xué)方程式:_________________。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是____________,用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著的木條應(yīng)放在____(填“a”“b”)端。

(3)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。

①對固液殘留物進(jìn)行過濾,應(yīng)選擇圖中____________(填字母)裝置,過濾時玻璃棒的作用是_________________;

②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過程中用玻璃棒不斷攪拌的目的是______________,析出的固體中一定含的物質(zhì)是 _____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是制取蒸餾水的簡易裝置,在試管a中加入約1/3容積的水和幾片碎瓷片。將長玻璃導(dǎo)管c一端插入潔凈的試管b中,導(dǎo)管c末端距離試管b底部2cm~3cm。把試管b放入盛有冷水的燒杯d里。用酒精燈加熱試管a中的水,加熱至試管b里有蒸餾水生成。

回答下列問題:

(1)燒杯d中冷水的作用是____________;

(2)加熱a試管時,常加入幾片碎瓷片的目的是_______________________________;

(3)為什么要使用很長的一段玻璃導(dǎo)管c__________________________;

(4)用分子、原子的知識解釋制取蒸餾水與水電解過程的不同________________________。

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