2.一天,實(shí)驗(yàn)助手小明走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,和老師一起檢查每個(gè)桌上的藥品、儀器是否齊備,走到某組的時(shí)候,看到了一個(gè)不和諧的“音符”(如圖).此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了.圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題,小明利用實(shí)驗(yàn)室的三種試劑(氫氧化鋇溶液、氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液,試劑可重復(fù)使用)展開了探究活動(dòng).
(1)取少量溶液于試管中,滴加足量的鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì).請(qǐng)寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 
(2)因Na2CO3溶液也有堿性,為證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH,請(qǐng)你幫助小明完成以下探究方案:
探究目的探究步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象
除盡溶液中的CO32-a:取少量溶液于試管中,滴加過量的氯化鈣溶液試劑 (現(xiàn)象一)產(chǎn)生了白色沉淀
證明溶液中尚存NaOHb:向?qū)嶒?yàn)a所得溶液中滴加酚酞試液
 (現(xiàn)象二)酚酞試液變成紅色

分析 (1)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)氯化鈣溶液呈中性,能與碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸鈣和氯化鈉,能除去碳酸根離子,氯化鈉呈中性,氫氧化鈉呈堿性,能使酚酞試液變成紅色,據(jù)此可以證明溶液中尚存NaOH.

解答 解:(1)氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w、氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;故答為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,加入過量的氯化鈣可以除去碳酸根離子,氫氧化鈉能使酚酞試液變紅色,氯化鈉不能使酚酞變色,據(jù)此可以證明含有氫氧化鈉,所以答案為:

探究目的探究步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象
除盡溶液中的CO32-氯化鈣溶液產(chǎn)生了白色沉淀 
證明溶液中尚存NaOH 酚酞試液變成變紅色

點(diǎn)評(píng) 本題以探究的形式考查了稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的拓展應(yīng)用,有一定的難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是(  )
①濃鹽酸  ②濃硫酸  ③燒堿  ④食鹽  ⑤生石灰  ⑥稀硫酸.
A.①⑥B.②③⑤C.②③④D.③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列選項(xiàng)中的元素都屬于非金屬元素的是( 。
A.H、S、CB.Ca、F、ClC.O、Br、AlD.P、K、N

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10.一元硬幣有銀白色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的,在討論時(shí),有同學(xué)提出:“我們可以先拿磁鐵來吸一下”,這時(shí)有位同學(xué)手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣,就“有位同學(xué)手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的( 。
A.建立假設(shè)B.設(shè)計(jì)方案C.收集證據(jù)D.交流分析

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.現(xiàn)有Fe2O3、ZnO、CuO的混合固體ag,在高溫條件下與足量CO充分反應(yīng)后,得到金屬混合物4.6g.將生成CO2用足量的澄清石灰水吸收后,產(chǎn)生10.0g白色沉淀,則a的數(shù)值為( 。
A.5.4gB.6.2gC.7.8gD.9.0g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.據(jù)報(bào)道,我國將推廣“車用乙醇汽油”技術(shù).乙醇(化學(xué)式為C2H5OH)完全燃燒時(shí),生成CO2和H2O;乙醇燃燒時(shí)如果氧氣不足,還有CO生成.現(xiàn)有下列裝置(如圖所示):
(1)試用上述裝置設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證乙醇不完全燃燒的產(chǎn)物中含有CO、CO2、H2O 3種氣體.應(yīng)將乙醇燃燒的產(chǎn)物依次通過(填寫裝置的序號(hào),裝置可重復(fù)使用.)E、D、B、C、A、D,最后進(jìn)行尾氣處理,其中裝置A反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,裝置C的作用是吸收水蒸氣,裝置E的作用是檢驗(yàn)是否生成水.
(2)若乙醇完全燃燒的產(chǎn)物中,水的質(zhì)量是27克,則參加反應(yīng)的乙醇的質(zhì)量是23g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各選項(xiàng)中,科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)結(jié)論的關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A.蔗糖與熟石灰在水中溶解的實(shí)驗(yàn)可說明不同物質(zhì)的溶解性不同
B.燒紅的玻璃能導(dǎo)電可說明有些絕緣體在條件改變時(shí)會(huì)變成導(dǎo)體
C.歐姆研究了電流與電壓、電阻的關(guān)系得出了歐姆定律
D.電解水實(shí)驗(yàn)證明了水中含有氫氣和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.
(1)鋁塊能被加工成很薄的鋁箔,是利用了鋁的延展性.
(2)鋼鐵是使用最多的金屬材料,鋼的硬度比純鐵的硬度大(填“大”或“小”).
(3)自行車的支架是鐵制品,為防止銹蝕,在其表面刷漆,其防銹原理是隔絕氧氣和水.
(4)用一定量AgNO3溶液進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn).

①在固體A上滴加稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,則固體A的組成是銀,或銀和銅.
②溶液B呈藍(lán)色,溶液B中一定含有的金屬陽離子是Zn2+、Cu2+(寫離子符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.某市發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件.亞硝酸鈉外觀酷似食鹽,有咸味,加熱會(huì)分解,放出有臭味的氣體.請(qǐng)結(jié)合下表信息,判斷以下區(qū)別亞硝酸鈉和氯化鈉的方法錯(cuò)誤的是( 。
亞硝酸鈉(NaNO2氯化鈉(NaCl)
跟稀鹽酸作用放出紅棕色的氣體無反應(yīng)
跟硝酸銀溶液作用生成淺黃色沉淀生成白色沉淀
A.滴加稀鹽酸B.加熱C.品嘗味道D.滴加硝酸銀溶液

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同步練習(xí)冊答案