1．下列關(guān)于空氣和水的說法不正確的是（　　）
A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B．造成空氣污染的主要氣體有CO、CO2、SO2等
C．凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
D．人類可用的淡水資源十分有限，所以我們應(yīng)當(dāng)愛護水資源

分析 A、從空氣的成分去分析；
B、從造成空氣污染的主要氣體有CO、NO2、SO2等去分析；
C、從沉淀、過濾、吸附、蒸餾等都是凈化水的常用方法去分析；
D、從人類可用的淡水資源十分有限，不到地球總水量的1%，去分析．

解答 解：A、空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算大約是：大約是氮氣占（78%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）．所以空氣的主要成分是氮氣和氧氣；故正確；
B、造成空氣污染的主要氣體有CO、NO2、SO2等，二氧化碳是空氣的成分之一，不是空氣污染物；故錯誤；
C、沉淀、過濾、吸附、蒸餾等都是凈化水的常用方法；故正確；
D、人類可用的淡水資源十分有限，不到地球總水量的1%，所以我們應(yīng)當(dāng)愛護水資源；故正確；
由于題目要求選出不正確的，故答案為：B．

點評 本題主要考查空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途及水的凈化等知識，是�？贾R點之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)能共存于同一溶液中，且無色透明的是（　�。�
A．NaOH   NaNO3 K2SO4B．CuSO4 MgSO4 KCl
C．Ba（OH）2 H2SO4 NaClD．NaCl     AgNO3 HNO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．SO2是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會形成酸雨．實驗室用如圖裝置收集一瓶干燥的SO2，裝置的導(dǎo)管
按氣流方向連接的順序是cdbae（填字母），裝置中的X是濃硫酸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．小明同學(xué)在實驗室進行二氧化碳制取和性質(zhì)的實驗，他用一定濃度的鹽酸跟石灰石反應(yīng)制取二氧化碳氣體，再將此氣體通入澄清的石灰水，一直未見渾濁出現(xiàn)．為此，小明請教老師，老師建議他為弄明原因進行實驗探究．下面是他的探究過程，請你幫他填答補充完整．
【提出問題】為什么制得的氣體不能使石灰水變渾濁？
【猜想假設(shè)】①石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)； ②鹽酸濃度仍過大，氣體中有揮發(fā)出來的氯化氫氣體．
【實驗探究】
（1）石灰水變質(zhì)的原因可能是試劑瓶密封不嚴(yán)，變質(zhì)過程發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）為了探究實驗所用石灰水是否完全變質(zhì)，小明吸取了少量試液于試管中，滴加酚酞試劑后，若看到酚酞試液變紅色現(xiàn)象，說明猜想①不成立．
（3）為了探究所得氣體是否含有氯化氫氣體，小明將其通入硝酸銀溶液和稀硝酸，看到有白色沉淀生成現(xiàn)象，說明猜想②成立．
【分析結(jié)論】
（4）氣體中的確含有氯化氫．小明觀察試劑瓶標(biāo)簽得知，反應(yīng)所用鹽酸為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%、密度為1.15g/ml的較濃鹽酸．若小明現(xiàn)要將40ml該鹽酸稀釋為10%的稀鹽酸，需要加水92 mL．（提示：水的密度為1g/mL）
（5）隨后，小明同學(xué)進行稀釋較濃鹽酸，其中玻璃棒在稀釋過程中的作用是攪拌．
【表達交流】
（6）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．小明同學(xué)通過上述探究知道了濃鹽酸易揮發(fā)，需要密封保存．同時他對“實驗室中有些藥品需密封保存的原因”的進行了歸納總結(jié)，請你幫他補充完整．
A．藥品在空氣中易揮發(fā)，如濃鹽酸；
B．藥品能和空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如石灰水；
C．藥品能吸收空氣中的水分，濃硫酸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．今年霧霾天氣一度籠罩我國中東部大部分地區(qū)，多地PM2.5指數(shù)直逼最大值．下列行為不利于霧霾天氣治理的是（　�。�
A．焚燒垃圾B．風(fēng)力發(fā)電C．以步代車D．植樹造林

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．鈉是一種活潑金屬，其化合物在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用．下列是一些含鈉化合物：Na2O2、NaCl、Na2CO3、NaHCO3、NaOH．
（1）上述物質(zhì)中屬于堿的是NaOH．
（2）碳酸氫鈉俗稱小蘇打，工業(yè)上通常用加熱碳酸氫鈉的方法來制取堿，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（3）“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用．例如可以用NaOH溶液來捕捉CO2，其基本過程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

①捕捉室內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
②反應(yīng)分離過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2、Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．下面是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）A、B、C、D共表示3種元素．
（2）用化學(xué)用語填空：圖中表示陰離子是D表示達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是B
（3）寫出A與D形成化合物的化學(xué)式Na2S．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)下列元素和根的化合價，寫出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式．
+1
K		+2
Ca		+2
Mg		+1
H		-2
O		-1
OH		-2
SO4
（1）一種金屬氧化物K2O（或MgO、CaO）．
（2）一種難溶于水的堿Mg（OH）2．
（3）一種微溶于水的鹽CaSO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出），其中A是人體中含量最多的物質(zhì)，F(xiàn)是人體胃液中的酸，A與B在不同條件下會發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng)．
（1）物質(zhì)F的化學(xué)式是HCl
（2）物質(zhì)A的用途有日常使用、工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
（3）反應(yīng)C→D的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
（4）物質(zhì)E和G的類別都屬于堿．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案