請結(jié)合如圖回答問題:

(1)標(biāo)號①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先
 
(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”),反應(yīng)表達(dá)式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為
 
(選填序號),NH3密度比空氣小、極易溶于水,則收集NH3采用裝置
 

(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置
 
(選填序號)可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是
 
;則反應(yīng)的符號表達(dá)式是:
 
,其藥品是稀
 
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:鐵架臺是常用的夾持儀器,長頸漏斗方便加液體藥品;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,因此需要加熱;NH3密度比空氣小、極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集;若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
解答:解:(1)鐵架臺是常用的夾持儀器,長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:鐵架臺;長頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,要注意配平;故答案為:從水中取出導(dǎo)氣管;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,因此需要加熱;NH3密度比空氣小、極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集;故答案為:A;E;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;故答案為:C;可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;鹽酸;大理石或石灰石;
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有1 000g澄清石灰水,加入過量碳酸鈉溶液后,得到2.0g沉淀,求石灰水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號表示
2個銅離子
 
,3個硫酸根離子
 
,4個亞鐵離子
 
,4個鐵原子
 
,鐵元素的化合價(jià)為+3
 
,3個二氧化硫分子
 

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱:氧化鋁
 
氯化鈉
 
 水銀
 
H2O2
 
FeO
 
HNO3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知X是一種堿,它可以發(fā)生如下反應(yīng):

(1)寫出圖示中有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A.
 
,B.
 
,C.
 
,D.
 

(2)寫出X與Na2S04反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年為國際化學(xué)年,主題是“化學(xué)---人類的生活,人類的未來”.下列是可用于人工降雨的物質(zhì):A.干冰;B.液氮;C.碘化銀(AgI).選擇相應(yīng)的編號填空.
①屬于單質(zhì)的是
 
;②屬于化合物的是
 
;③含氧元素的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和符號填空:
(1)兩個氮?dú)夥肿?div id="ya0v8lj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)氫氧根離子
 

(3)標(biāo)出氫氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

草木灰是常見的農(nóng)家肥,某同學(xué)為了測定草木灰的主要成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作.
(1)試判斷:草木灰的主要成分是
 

(2)草木灰經(jīng)雨淋后會損失肥效,其原因是草木灰的主要成分
 

(3)操作①是
 
;操作③是
 

(4)反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式為①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列相關(guān)的說法解釋錯誤的是( 。
A、能聞到花香--分子在不停地運(yùn)動
B、酒精與水混合后的體積小于二者體積之和--分子之間有間隔
C、同種元素組成的物質(zhì)是純凈物
D、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有100克溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,可采用的方法有:
(1)加入多少克40%的氫氧化鈉溶液?
(2)加入多少克60%的氫氧化鈉溶液?

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