分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)分解過氧化氫制取氧氣屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用,氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集;
(3)據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,二氧化碳密度比空氣大,所以應(yīng)從長管進(jìn)氣,短管便于排盡空氣,檢驗二氧化碳用澄清的石灰水.
解答 解:(1)標(biāo)號儀器是作為反應(yīng)容器的試管;
(2)分解過氧化氫制取氧氣屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A,反應(yīng)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用,是反應(yīng)的催化劑,氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集;
(3)大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,二氧化碳密度比空氣大,所以應(yīng)從長管進(jìn)氣,短管便于排盡空氣,因此驗滿時燃著木條要放在a處,檢驗二氧化碳用澄清的石灰水,若澄清石灰水變渾濁則是二氧化碳;
故答案為:(1)試管; (2)A;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化作用; 氧氣不易溶于水;(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;a;澄清的石灰水.
點評 明確發(fā)生和收集裝置的選取依據(jù)、反應(yīng)原理、氣體的檢驗等知識,即可結(jié)合題意順利解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 足量O2 | 點燃 |
B | CaO(CaCO3) | 適量稀鹽酸 | 蒸發(fā)、結(jié)晶 |
C | 硝酸鈉溶液(硫酸鈉) | 適量硝酸鋇溶液 | 過濾 |
D | Fe2O3粉(C粉) | 適量稀鹽酸 | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度:一般情況下,溫度越高,反應(yīng)速率越快 | |
B. | 反應(yīng)物的濃度:一般情況下,濃度越高,反應(yīng)速率越快 | |
C. | 催化劑:加入催化劑后,反應(yīng)速率都會加快 | |
D. | 反應(yīng)物之間的接觸面積:接觸面積越大,反應(yīng)速率越快 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在鋼鐵表面涂油漆可以防止鐵生銹 | |
B. | 用鉛銻合金制作保險絲,是因為熔點低 | |
C. | 撲滅森林火災(zāi)時,可開挖防火隔離帶,其目的是隔絕可燃物 | |
D. | 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因為分子變小了 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 點燃?xì)錃馇,先檢驗其純度 | |
B. | 為了節(jié)約藥品,將用剩余的藥品放回原試劑瓶 | |
C. | 實驗結(jié)束后,用嘴吹滅酒精燈 | |
D. | 將食鹽放在托盤天平的右盤上稱量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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