如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說(shuō)法正確的是(  
A、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B、該反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成
C、反應(yīng)物中包含兩種化合物
D、生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:3
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:根據(jù)圖示進(jìn)行分析解答即可,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變,由一種元素組成的純凈物是單質(zhì),由多種元素組成的純凈物是化合物,根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型.
解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系如下
由上圖可知:
A、該反應(yīng)時(shí)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng).故A錯(cuò)誤;
B、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,故B錯(cuò)誤;
C、該反應(yīng)反應(yīng)物中包含兩種物質(zhì)是一種單質(zhì)和一種化合物.故C錯(cuò)誤;
D、由圖示可知,生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:3.故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了用微觀模型表示化學(xué)反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)圖示提供的分子模型寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出儀器①的名稱
 
.收集某氣體時(shí)既可以采用C又可以采用D裝置,可推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
(填選項(xiàng)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)用裝置
 
制取二氧化碳,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩種化學(xué)藥品的添加順序依次是先加入
 
后加入
 
.化學(xué)方程式為
 
制取CO2氣體中常含有少量雜質(zhì)HCl氣體,可用濃硫酸除去其中的水蒸氣,可用飽和的碳酸氫鈉溶液除去其中的氯化氫氣體.為了得到純凈、干燥的氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是
 
(填選項(xiàng)).
A.a(chǎn)→b→c→d       B.b→a→c→d       C.c→d→a→b      D.d→c→b→a
(4)裝置F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有:鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中你得到有關(guān)燃燒反應(yīng)的啟發(fā)有(寫出一點(diǎn))
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向硝酸銀、硝酸銅、硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉,反應(yīng)停止后過(guò)濾,得濾渣A和濾液B,向?yàn)V渣A中加入稀鹽酸,有氣泡冒出,則濾渣A中一定有
 
;濾液B中一定沒(méi)有的金屬離子是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

牛奶中含有豐富的鈣( 。
A、元素B、原子C、單質(zhì)D、純凈物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各示意圖中,能表示稀有氣體元素的原子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

日本福島核電站發(fā)生事故以來(lái),目前在我國(guó)各地監(jiān)測(cè)出的人工放射物質(zhì)碘-131(碘元素符號(hào):I)的數(shù)值水平極其微小,不會(huì)對(duì)人體造成任何影響.碘-131能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成兩種酸.
(1)寫出反應(yīng)物的化學(xué)方程式
 

(2)碘-131的原子核內(nèi)有53個(gè)質(zhì)子,那么核外電子有
 
個(gè).
(3)根據(jù)以上信息,請(qǐng)寫出的一種碘-131的化學(xué)性質(zhì):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示箭頭表示物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化,連線表示相連的物質(zhì)之間可以反應(yīng),反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物略去.已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).其中A是常見(jiàn)的固體非金屬單質(zhì),B、C組成元素相同,C是一種有毒的氣體,D是常見(jiàn)的金屬劇烈燃燒生成E,暴露在空氣中會(huì)慢慢轉(zhuǎn)化成F,E是黑色固體,F(xiàn)是赤鐵礦的主要成分.試回答下列問(wèn)題:

(1)寫出C
 
 E
 
  F
 
 的化學(xué)式.
(2)分別寫出②③④的化學(xué)方程式
 

(3)有些凈水器就是利用A來(lái)達(dá)到凈水的目的這里是利用A的
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯化鈉在生活、生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用.下列做法或說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),使用玻璃棒攪拌,加快氯化鈉的溶解
B、“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干后才能停止加熱
C、氯化鈉的水溶液能導(dǎo)電是因?yàn)樗谒薪怆x出自由移動(dòng)的Na+和Cl-
D、氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響不大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有①氮?dú)、②氧氣、③熟石灰、④稀鹽酸、⑤碳酸氫鈉等物質(zhì),請(qǐng)你選擇適物質(zhì)的序號(hào)按要求填空:
(1)焊接金屬時(shí)常用于保護(hù)氣的是
 
. 
(2)常用于改良酸性土壤的是
 

(3)為使饅頭面包等發(fā)面食品疏松多孔、松軟可口,常加入的物質(zhì)是
 

(4)鐵制品在生活中常常容易生銹,我們常用
 
來(lái)除鐵銹.

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