18．下列做法不能防止金屬銹蝕的是（　　）
A．與其他金屬儀器制成合金B．在金屬制品表面涂油漆
C．在金屬制品表面上一層釉D．保留鐵盆上的鐵銹

分析 根據(jù)已有的金屬防銹的措施進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A．將金屬制成耐腐蝕的合金能防止金屬生銹，正確；
B．在金屬表面刷漆或是涂油能防止金屬生銹，正確；
C．在金屬制品表面上一層釉可以防止金屬銹蝕，正確；
D．鐵銹具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能夠吸收空氣中的水蒸氣和氧氣，加快金屬的銹蝕，故錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬防銹的方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水，請(qǐng)回答下列問題．

（1）取水后可用肥皂水檢驗(yàn)泉水是硬水或軟水，日常生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．
（2）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是D．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊　　　B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口　　　D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．
（4）凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等，其中凈化程度最高的是蒸餾．在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是防止暴沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．（1）如圖，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荁，理由是鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，裝置沒有密封所以導(dǎo)致天平不能平衡．

（2）自來水廠凈化水時(shí)消毒殺菌的化學(xué)方程式為Cl2+X=HCl+HClO，則X的化學(xué)式為H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．機(jī)動(dòng)車尾氣排放的氮的氧化物，是城市空氣污染源之一，其中一種氮元素和氧元素的質(zhì)量之比為7：16，它是（　　）
A．N2OB．NO2C．NOD．N2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．下列是初中化學(xué)中三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：
（1）C實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象是①中酚酞變紅燒杯③的作用是與①進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)．
（2）A實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的$\frac{1}{5}$，該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是①②③④（填序號(hào)）
①裝置氣密性好②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾③紅磷過量或足量④冷卻到室溫后才打開止水夾⑤要選用教室中的空氣
（3）B實(shí)驗(yàn)中，由鋼片上的白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知：可燃物燃燒的條件之一是：可燃物要與氧氣接觸．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎將將酒精灑到桌面并著火，可用濕布覆蓋，其滅火原理是隔絕空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在20℃時(shí)，向100g不飽和的氯化銨溶液中逐漸加入氯化銨固體，且a、b的關(guān)系如圖所示．則下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．a--溶解度，b--溶質(zhì)質(zhì)量B．a--溫度，b--溶質(zhì)質(zhì)量
C．a--溶質(zhì)質(zhì)量，b--時(shí)間D．a--溶解度，b--溶劑質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．現(xiàn)有一瓶硫酸銅溶液，部分標(biāo)簽如圖所示．請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽上的數(shù)據(jù)回答問題．
（1）該硫酸銅溶液的溶質(zhì)是硫酸銅，溶劑是水．（填化學(xué)式）
（2）該硫酸銅溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為100g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室部分儀器裝置如圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a酒精燈；b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置為B（填儀器字母，下同），收集裝置為E，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶瓶口，若木條立即熄滅，說明裝滿．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣一般用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體的方法，則可采用的發(fā)生裝置為A．已知氨氣密度比空氣小且易溶于水，則收集裝置可選用D．若用如圖F所示裝置收集，請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖1所示，小軍同學(xué)在燒杯中放一支點(diǎn)燃的蠟燭，再向燒杯底部放入固體物質(zhì)，并沿著燒杯壁慢慢注入一種無色液體．

（1）如果燒杯中蠟燭燃燒更旺，則燒杯中可能發(fā)生的反應(yīng)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）如果燒杯中蠟燭熄滅，則燒杯中可能發(fā)生的反應(yīng)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）小軍性利用上述反應(yīng)制取使蠟燭燃燒更旺的氣體，采用的發(fā)生裝置可選取如圖2中B（填序號(hào)）如果小軍用如圖3裝置收集該氣體，氣體由a端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．若需用給裝置收集并測(cè)出氣體的體積，還需儀器量筒（填儀器名稱），操作方法是在集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水，從b端通入氣體，a端連接一個(gè)量筒，排出水進(jìn)入量筒，則排出水的體積即為生成的氣體的體積．
（4）小軍查閱資料獲知：實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時(shí)還生成氯化鈣（CaCl2）和水，則小軍在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是A，若收集NH3時(shí)只能用D裝置，則可由推知NH3具有的性質(zhì)有：密度小于空氣，易溶于水．

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