待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 澄清石灰水和氫氧化鈉溶液 | 加鹽酸,觀察現(xiàn)象 |
B | 氯化銨固體和氫氧化鈉固體 | 加熟石灰研磨,聞氣味 |
C | 生石灰和石灰石 | 加水,觀察溫度的變化 |
D | 羊毛線和滌綸線 | 點燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 鑒別物質(zhì)時,首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
解答 解:A、鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成易溶于水的氯化鈣和水,沒有現(xiàn)象;鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成易溶于水的氯化鈉和水,沒有現(xiàn)象,現(xiàn)象相同,無法鑒別;
B、氯化銨和熟石灰反應(yīng)產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣,而氫氧化鈉和氫氧化鈣不反應(yīng),現(xiàn)象不同,可以鑒別;
C、生石灰和水反應(yīng)放熱,溶液溫度會升高,而石灰石不溶于水,沒有明顯的熱量變化,現(xiàn)象不同,可以鑒別;
D、羊毛線灼燒有燒焦羽毛的氣味,而滌綸線灼燒沒有燒焦羽毛的氣味,現(xiàn)象不同,可以鑒別;
故選項為:A.
點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中氧氣主要來自植物的光合作用 | |
B. | 在工業(yè)上氧氣可以用來煉鋼 | |
C. | 通常情況下,空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21% | |
D. | 氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動的需要 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
加入鹽酸的質(zhì)量g | 0 | 25 | 37.5 |
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量g | 45 | 70 | 80.3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是稀鹽酸 | B. | 可能是稀硝酸 | C. | 可能是稀硫酸 | D. | 可能是稀碳酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
1g物質(zhì)完全燃燒 | ||
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g | 放出的熱量/kJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鋇可以用于檢驗二氧化碳?xì)怏w | |
B. | 流程中操作Ⅰ中一定含有過濾 | |
C. | 保溫池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:BaS+NaOH═Ba(OH)2+Na2S | |
D. | 渣質(zhì)需要進行洗滌后才能棄渣的原因是充分利用原料、減少對環(huán)境的污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ P2O5 | B. | Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2 | ||
C. | H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ H2↑+O2↑ | D. | NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ |
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