如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中不正確的是（　�。�
A、該元素原子的原子核外有3個(gè)電子層
B、該粒子是陰離子
C、該元素是一種金屬元素
D、該粒子具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A、根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析；
B、根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系分析判斷；
C、根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)判斷元素及類別；
D、根據(jù)最外層電子數(shù)目的分析．
解答：解：A、由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該元素原子的原子核外有3個(gè)電子層．故A正確；
B、由于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，屬于陰離子．故B正確；
C、由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是17，屬于氯元素，是非金屬元素．故C錯(cuò)誤；
D、該粒子的最外層電子數(shù)是8，達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．故D正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行制備O2實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量．針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想 I：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；
猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分組進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想
 
錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是
 
．
【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快．請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？
 
．
【實(shí)驗(yàn)反思】通過以上實(shí)驗(yàn)探究，你對(duì)“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”還想探究的問題是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用符號(hào)表示：
（1）氯元素
 
；（2）2個(gè)氮分子
 
；（3）3個(gè)氫原子
 
；
（4）2個(gè)鎂離子
 
；（5）硫化氫中硫元素化合價(jià)為-2價(jià)
 
；（6）氫氧根離子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，表示化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的原子的是（　�。�
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蛋白質(zhì)是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料，人類通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)，生成多種氨基酸，蛋氨酸（化學(xué)式為C5H11O2NS）就是其中一種，請回答問題：
①蛋氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
②蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比為m（C）：m（H）：m（O）：m（N）：m（S）=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然界的水中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細(xì)菌．氯氣溶于水時(shí)生成次氯酸和鹽酸．某自來水廠凈化過程步驟如下：
河水-→加明礬-→過濾-→活性炭吸附-→加氯氣-→凈水
①能使懸浮物凝聚的步驟為
 
．
②能殺菌的步驟為
 
．
③氯氣溶于水的過程是
 
變化．（填物理或化學(xué)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有①空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④二氧化碳，⑤液態(tài)氧，⑥蒸餾水六種物質(zhì)．其中屬于單質(zhì)的是
 
（填序號(hào)，下同）；屬于氧化物的是
 
；能使澄清石灰水變渾濁的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）硝酸銨（NH4NO3）的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）硝酸銨中N與O的質(zhì)量比．
（3）硝酸銨中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）16kg硝酸銨中含多少千克氮元素？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于分子、原子、離子的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、原子是不能再分的粒子
B、在化學(xué)反應(yīng)里，分子可以分成原子
C、分子、原子都不顯電性
D、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案