用符號表示:
(1)氯元素
 
;(2)2個氮分子
 
;(3)3個氫原子
 
;
(4)2個鎂離子
 
;(5)硫化氫中硫元素化合價為-2價
 
;(6)氫氧根離子
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)元素符號的正確書寫進行分析;
(2)根據(jù)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析;
(3)根據(jù)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析;
(4)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析;
(5)根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后進行分析;
(6)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析.
解答:解:(1)氯元素表示為:Cl;
(2)由分子的表示方法可知,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字所以2個氮分子表示為:2N2;
(3)由原子的表示方法可知,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個氫原子表示為:3H;
(4)由離子的表示方法可知,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個鎂離子表示為:2Mg2+;
(5)由元素化合價的表示方法可知:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以硫化氫中硫元素化合價為-2價表示為:H2
-2
S

(6)由離子的表示方法可知,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以氫氧根離子表示為:OH-
故答案為:(1)Cl;(2)2N2;(3)3H;(4)2Mg2+;(5)H2
-2
S
;(6)OH-
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出符號:
 
; 
7個氮原子
 

正二價的鈣元素
 
;
鎂離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ).
(1)如圖1是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過程示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題.
若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,請寫出煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)出鐵口流出的鐵水分類上屬于
 
.(純凈物、混合物)
【設(shè)計實驗】
實驗室制備純凈的一氧化碳,用一氧化碳還原氧化鐵粉末的實驗如下圖2、圖3,圖2中A是實驗室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 H2SO4 
.
H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O.

請回答下列問題:
(1)圖2中,A 裝置中乳膠管的作用是
 

(2)按圖3實驗時,應(yīng)該先
 
.(填“通CO”或“點燃酒精燈”)檢驗混合氣體中二氧化碳是否除盡
干燥一氧化碳
【進行實驗】
該小組按上述實驗設(shè)計,在一定溫度下進行了實驗,測得下列數(shù)據(jù):
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g)
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g(冷卻到室溫稱量)
【分析與討論】
本實驗中,玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W(xué)認為該黑色固體全部是鐵,但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑,于是大家提出查閱資料.
【查閱資料】
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間等因素有關(guān).
②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵.
四氧化三鐵氧化亞鐵氧化鐵鐵粉
顏色黑色黑色紅色黑色
能否被磁鐵吸引不能不能
【實驗與猜想】①該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和
 

②進行猜想:黑色固體粉末可能是以下三種情況:
甲:全部為鐵;   乙:
 
;丙:
 

【得出結(jié)論】通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算:
(1)生成的黑色固體粉末的質(zhì)量為
 

(2)列式計算,并由計算判斷
 
猜想是正確的(填a、b、c).
【反思與評價】①一氧化碳還原氧化鐵實驗中,若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和延長反應(yīng)時間.
②實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有
 

A.收集一氧化碳     B.吸收二氧化碳     C.檢驗二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

  如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析后回答:
(1)自然界CO2的來源途徑有
 
(任寫一點);CO2增加引起環(huán)境問題是
 

(2)任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對人類的正面影響是
 
(任寫一點);
(3)日常生活中為減少CO2排放,你的做法是
 
(任寫一點).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室經(jīng)常用如圖的裝置來測定空氣中氧氣的含量,請說明在燃燒匙里經(jīng)常放入的物質(zhì)是什么?為什么不放入木炭和鐵絲呢?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可用
 
 (填一試劑)來區(qū)分硬水和軟水,可通過
 
的方法使硬水軟化.
(2)圖是電解水實驗裝置.在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是
 
,試管b與試管a中所產(chǎn)生的氣體體積之比
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作中,正確的是( 。
A、
移開加熱的蒸發(fā)皿
B、
給試管加熱
C、
液體加熱
D、
過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法中不正確的是( 。
A、該元素原子的原子核外有3個電子層
B、該粒子是陰離子
C、該元素是一種金屬元素
D、該粒子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

點燃不純氫氣(混有空氣)就可能發(fā)生爆炸.所以點燃氫氣前必須先
 
.純凈的氫氣可以在空氣中安靜地燃燒,產(chǎn)生
 
色火焰.

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