【題目】計算題填空
某品牌補(bǔ)鐵劑(見圖)的使用說明書部分內(nèi)容如下:
(成 份)本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g,富馬酸亞鐵的化學(xué)式:C4H2FeO4
(功能主治)用于各種原因(如慢性失血、營養(yǎng)不良)引起的缺鐵性貧血
(用法用量)口服。
兒童:一次0.1g,一日1-3次;
成人:一次0.2g,一日3-4次
(1)富馬酸亞鐵含有____種元素,富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為______。
(2)富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____,富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
【答案】4 種 170 24∶1 32.9%
【解析】
(1)運(yùn)用化學(xué)式的意義和根據(jù)化學(xué)式的計算解答;
(2)運(yùn)用化學(xué)式計算元素的質(zhì)量比和某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解答。
(1)根據(jù)富馬酸亞鐵的化學(xué)式(C4H2FeO4)可知,富馬酸亞鐵中含有4種元素,相對分子質(zhì)量=12×4+1×2+56+16×4=170;
(2)根據(jù)富馬酸亞鐵的化學(xué)式(C4H2FeO4)可知,富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比=48:2=24:1;富馬酸亞鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==32.9%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究物質(zhì)的組成有助于進(jìn)一步認(rèn)識物質(zhì)。體驗(yàn)化學(xué)研究的歷程是研究物質(zhì)組成的重要方式。
(一)定性研究水的組成
某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們想親自感受科學(xué)家的探究歷程,他們選擇了“水的組成粗略測定”為研究內(nèi)容。
(查閱資料)
①水難導(dǎo)電,在水中可加入少量氫氧化鈉可以增強(qiáng)導(dǎo)電性。
②測定水的組成作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是_________。選填“門捷列夫”、“拉瓦錫”、“張青蓮”)
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)。
(實(shí)驗(yàn)分析)兩個電極附近產(chǎn)生很多氣泡,a管內(nèi)氣泡產(chǎn)生較b管快,小組成員用燃著的木條分別在兩個玻璃尖嘴導(dǎo)管口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體,觀察到:放在b端管口燃著的木條______。分析得出:水通電的化學(xué)方程式為_______,進(jìn)而推出水是由____組成的。
(交流反思)電解水實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為2:1,但我們在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)氫氣和氧氣的體積比大于2:1,你覺得出現(xiàn)這種情況的原因可能是_______
A.氧氣比氫氣更易溶于水 B.電解過程中加入了氫氧化鈉
C.a、b兩管存在液面差 D.b管處活塞有輕微漏氣現(xiàn)象
(二)定量研究蔗糖的組成
小丁同學(xué)在廚房里發(fā)現(xiàn)了一袋蔗糖,他想了解蔗糖的組成,于是進(jìn)行了如下探究:
(查閱資料)
①綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖,再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為蔗糖。
②蔗糖不易燃燒,摻入少量煙灰后,就能直接點(diǎn)燃(煙灰不能燃燒)。煙灰可能的作用為___________。
(做出猜想)蔗糖可能是由碳、氫、氧三種元素組成。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)1:點(diǎn)燃蔗糖與煙灰混合物,在火焰上方罩一個干冷燒杯,燒杯內(nèi)壁有水霧,則蔗糖含有_____元素。
實(shí)驗(yàn)2:取下燒杯迅速加入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,則蔗糖含有_______元素。
實(shí)驗(yàn)3:隔絕空氣高溫加熱蔗糖,容器內(nèi)壁也出現(xiàn)水霧,則蔗糖還含有______元素。
(計算驗(yàn)證)
已知:化學(xué)變化中,分子的種類發(fā)生改變,而原子的種類、個數(shù)和質(zhì)量都不發(fā)生改變。現(xiàn)稱取34.2g蔗糖,加入少量煙灰點(diǎn)燃,測得生成52.8 g CO2和19.8g H2O。則34.2g蔗糖中碳元素的質(zhì)量是_______g。通過進(jìn)一步的計算,他判斷蔗糖的化學(xué)式為_______(選填字母)。
A.C6H5NO2 B.C6H12O6 C.C12H22O11
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的儀器:
(1)請按下列要求把儀器名稱填入空白處:
a___________________ b _________________ h_________________。
(2)可以在酒精燈火焰上直接加熱的是______________和_____________;加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的是______________量取10ml蒸餾水需用的儀器____________、______________;用于收集和暫時儲存少量氣體__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:
(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a________; b_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣符號表達(dá)式為_______,應(yīng)選用發(fā)生裝置_______(填字母),還需做的一點(diǎn)改動是________,否則水槽中的水將變成紫紅色;收集純凈的氧氣最好選用_______(填字母),若用向上排空法收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法_____________。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨和氫氧化鈣固體共熱,制取密度比空氣小,易溶于水的氨氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式如下:氯化銨 + 氫氧化鈣氯化鈣 + 水 + 氨氣,如果要制取氨氣,可選用的發(fā)生裝置是_________(填標(biāo)號,下同), 選用 F 裝置收集氨氣應(yīng)從______端(填“m”或“n”)進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】判斷下列符號中數(shù)字“2”的意義,并將其序號填在相應(yīng)的橫線上
①2O、②O2、③2CO、④ 、⑤2SO42﹣;
(1)表示分子個數(shù)的是_____
(2)表示離子個數(shù)的是_____
(3)表示分子中原子個數(shù)的是_____
(4)表示原子個數(shù)的是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在今年5月31日世界無煙日宣傳活動中,某學(xué)生設(shè)計了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。該裝置中的澄清石灰水可以檢驗(yàn)香煙燃燒是否有____氣體生成。為了使香煙燃燒產(chǎn)生的氣體通過澄清石灰水,活塞應(yīng)向____移動
自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:
( 表示氯原子, 表示氧原子, 表示氫原子)
(1)乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_________反應(yīng)(填“化合”或“分解”);
(2)上述物質(zhì)中,D屬于___________(填“單質(zhì)”或“化合物”);
(3)以甲圖為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:_______。
A~H都是初三化學(xué)前三個單元中的常見物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時均呈液態(tài),B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱E和B的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,試回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱。
A、___________ D、___________ G、____________ F、_____________
(2)寫出H和A反應(yīng)的符號表達(dá)式。___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“測土配方施肥”技術(shù)中,農(nóng)技員對某土地檢測后準(zhǔn)備施加CO(NH2)2和KH2PO4的固體混合物,要求固體混合物中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7:12,則固體混合物中CO(NH2)2和KH2PO4的質(zhì)量比為( )
A. 10:17 B. 15:17 C. 5:17 D. 15:34
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組對人體呼出氣體的成分進(jìn)行探究
(知識回顧)
(1)供給生物呼吸是氧氣的一個重要用途,吸入的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_________。
(2)紅磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式為___________。
(粗略測量)
(1)檢査裝置氣密性。在醫(yī)用輸液袋中裝入VmL呼出氣體。如圖一所示,集氣瓶中裝入VmL足量NaOH溶液以充分吸收CO2,帶孔燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷(通常條件下,紅磷與NaOH溶液不反應(yīng))。連接成如圖二所示裝置,則方框內(nèi)最合適的裝置是______(在圖一中選擇)。
(2)打開彈簧夾K1、K2,緩慢將袋中的氣體全部排出。讀出量筒中液體體積為V1mL。
(3)關(guān)閉彈簧夾K1、K2,用激光筆照射紅磷,紅磷劇烈燃燒。待裝置和氣體______,打開K2,讀出量筒中液體體積為V2mL。
(4)數(shù)據(jù)人體呼出氣體中,氧氣的體積分?jǐn)?shù)可表示為_______×100%;若數(shù)據(jù)×100%滿足_________的條件,則理論上可證明呼吸作用產(chǎn)生了CO2
(精密測定)
如圖三所示,把O2、CO2、濕度(測水蒸氣)傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中,打開儀器開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)食品如圖四所示,縱坐標(biāo)均為某氣體體積分?jǐn)?shù)(%),橫坐標(biāo)均為時間(S)。據(jù)圖回答:
(1)表示O2體積分?jǐn)?shù)變化的曲線是__________(選填“X”、“Y”、“Z”)。
(2)實(shí)驗(yàn)中,200s時沒有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分?jǐn)?shù)為___________。
(3)Y曲線60s之后逐漸下降,可推測保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________。
(反思拓展)
(1)小組同學(xué)曾認(rèn)為空氣成分中“其它氣體和雜質(zhì)”主要包括水蒸氣等,由實(shí)驗(yàn)可判斷該認(rèn)識是錯誤的,理由是_____________。
(2)為了能保持載人飛行的飛船座艙內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定,科學(xué)家設(shè)想的方案是:不斷把座艙內(nèi)空氣通過盛有過氧化鈉的容器,并把處理后的氣體重新充入座艙。其中過氧化鈉的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】亞硒酸鈉可用于提升人體免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法正確的是
A. Na2SeO3中Se的化合價為+6價 B. n的值為6
C. Se是一種金屬元素 D. Se相對原子質(zhì)量為78.96g
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