硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和液體稀硫酸（H2SO4）混合，在常溫下通過(guò)化學(xué)反應(yīng)制得硫化氫氣體并生成硫酸亞鐵．試
回答：
（1）寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式
 

（2）制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用
 


（3）若用C裝置收集硫化氫氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為
 
，原因是
 
．
考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式；
根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．
解答：解：（1）硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．
故填：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．
（2）硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置．
故填：B．
（3）若用C裝置收集硫化氫氣體，由于硫化氫的密度比空氣大，進(jìn)氣口應(yīng)為b．
故填：b；硫化氫的密度比空氣大．
點(diǎn)評(píng)：選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是2004年佛山市空氣質(zhì)量報(bào)告的一部分：

表2  2004年佛山市各取主要污染物數(shù)據(jù)記錄表
禪城區(qū)南海區(qū)順德區(qū)高明區(qū)三水區(qū)
二氧化硫的平均濃度/mg?m-30.0900.0630.0410.0260.029
可吸入顆粒的平均濃度/mg?m-30.1080.0780.0810.0830.063
請(qǐng)你根據(jù)上述的所提供的信息資料，回答下列問(wèn)題：
（1）排放二氧化硫年平均濃度，國(guó)家環(huán)境空氣質(zhì)量二級(jí)濃度為
 
mg?m-3；排放二氧化硫最嚴(yán)重的區(qū)是
 
；二氧化硫年平均濃度達(dá)到國(guó)家環(huán)境空氣質(zhì)量二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)有
 
．
（2）可吸入顆粒物年平均濃度超過(guò)國(guó)家環(huán)境空氣質(zhì)量二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)有
 
；可吸入顆粒物年平均濃度最低的區(qū)是
 
．
（3）從上述圖表中的數(shù)據(jù)分析中，你所得到的啟示是
 
．
（4）為實(shí)現(xiàn)佛山市的“藍(lán)天工程”，請(qǐng)你向市政府提出合理化的建議：
①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中甲為固態(tài)單質(zhì)，是世界上冶煉最多的金屬；乙和丙是氣態(tài)單質(zhì)；A、B、C、D、E為五種狀態(tài)各不相同的氧化物，B和E的組成元素相同；反應(yīng)①和⑥的條件都是高溫，其它反應(yīng)的條件未知；X是常用于建筑的礦石的主要成分．
回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：X
 
、丙
 
；
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
②
 
；
⑥
 
．
（3）將B、E兩種氧化物區(qū)別開(kāi)來(lái)，可使用的一種溶液為
 
（填溶液名稱(chēng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有5.61g KClO3和KMnO4的混合物，第一次加熱制取所需的氧氣后，冷卻稱(chēng)量，稱(chēng)得殘留物的質(zhì)量為4.81g（此時(shí)高錳酸鉀已全部分解）．繼續(xù)加熱此固體殘留物直至不再發(fā)生反應(yīng)為止．將最后所得的固體經(jīng)溶解、過(guò)濾、干燥后得0.87g固體．試求：
（1）原混合物中所含氯酸鉀的質(zhì)量．
（2）第一次加熱過(guò)程中氯酸鉀分解的百分率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某單位不重視節(jié)約用水，水龍頭經(jīng)常關(guān)不嚴(yán)而漏水．假如每個(gè)水龍頭每秒漏水三滴（每20滴為1mL），該單位有120個(gè)水龍頭，每天漏水多少?lài)嵥�？若已知每�?t鋼需耗水55t，則該單位一年（按360天計(jì)算）中漏掉的水可煉得多少?lài)嶄摚?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

石灰廠為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用8g石灰石樣品，把20g稀鹽酸分4次加人樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作，最后稱(chēng)量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
稀鹽酸的用量第一次加入5g第二次加入5g第三次加入5g第四次加人5g
剩余固體的質(zhì)量6g4g2g2g
（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
；
（2）計(jì)算該稀鹽酸的純HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)X=17時(shí)，該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷，則Y=
 
．
（2）當(dāng)Y=1時(shí)，該粒子易
 
電子，變成帶
 
電荷的
 
．
（3）當(dāng)X=
 
時(shí)該圖表示原子結(jié)構(gòu)示意圖； 當(dāng)X
 
時(shí)表示陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在2008年北京奧運(yùn)場(chǎng)館中，國(guó)家游泳中心的外墻體采用ETFE[聚氟乙烯，化學(xué)式為：（C2H2F2）n n的值是不定值，有多種可能數(shù)值]塑料膜材料作立面，無(wú)須清理維護(hù)，可以使用15至20年．
（1）ETFE由
 
種元素組成；其單體氟乙烯[化學(xué)式為C2H2F2]中，C、H、F元素間的質(zhì)量比為
 
（相對(duì)原子質(zhì)量C-12；H-1；F-19）；F元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）ETFE屬于
 
（選擇填空：①混合物②有機(jī)物③天然有機(jī)高分子化合物④氧化物）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖是用一氧化碳還原四氧化三鐵并檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置．

①按如圖連接實(shí)驗(yàn)裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定實(shí)驗(yàn)裝置后，主要實(shí)驗(yàn)步驟有：
A．通入一氧化碳；B．停止通入一氧化碳；C．點(diǎn)燃酒精燈；D．熄滅酒精燈；E．點(diǎn)燃酒精噴燈；F．熄滅酒精噴燈．正確的操作順序是
 
（填序號(hào)）．
②寫(xiě)出裝置A中一氧化碳還原四氧化三鐵的化學(xué)方程式
 
．
③裝置B中盛放
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測(cè)定該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)有如下A、B兩組實(shí)驗(yàn)方案．
A：稱(chēng)取一定質(zhì)量的樣品
加入足量的稀鹽酸
攪拌
過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量所得固體質(zhì)量
B：稱(chēng)取一定質(zhì)量的樣品
加入足量的硫酸銅溶液
攪拌
過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量所得固體質(zhì)量
①兩種方案，你認(rèn)為不能達(dá)到目的是
 
（填“A”或“B”），理由是
 
．
②在你所選取的方案中，若采用加熱烘干的方式干燥濾渣，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無(wú)法判斷”）．

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