寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)基本類型：
（1）磷在空氣中燃燒
 

（2）用無(wú)色溶液和黑色粉末混合制氧氣
 
反應(yīng)
（3）硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料．高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應(yīng)可制得高純度的硅，同時(shí)生成氯化氫．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
反應(yīng)．
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．
解答：解：（1）磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5 ；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
（2）過(guò)氧化氫溶液（液體）在二氧化錳（黑色粉末）的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．
（3）高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應(yīng)可制得高純度的硅，同時(shí)生成氯化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+SiCl4
 高溫 
.
 
Si+4HCl．該反應(yīng)為一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，故屬于置換反應(yīng)．
故答案為：（1）4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5 （化合反應(yīng)）；（2）2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑（分解反應(yīng)）；（3）2H2+SiCl4
 高溫 
.
 
Si+4HCl（置換反應(yīng)）
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列檢測(cè)某溶液pH的操作正確的是（　�。�
A、將pH試紙投入待測(cè)液，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)
B、手拿pH試紙蘸取待測(cè)液，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)
C、用玻璃棒蘸取待測(cè)液沾在用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙上．對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)
D、用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量待測(cè)液，沾在置于潔凈表而皿的pH試紙上，根據(jù)試紙呈現(xiàn)顏色，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有史以來(lái)，黃金一直被作為財(cái)富和高貴的象征，深受人們喜愛(ài)．隨著生活水平的提高，黃金及黃金飾品越來(lái)越多的成為尋常百姓的裝飾品．黃金（Au）與假黃金（Cu、Zn合金）的顏色和外形極其相似，極個(gè)別不法商販因此造假來(lái)欺騙消費(fèi)者，這引起了人們的關(guān)注．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）俗語(yǔ)說(shuō)“真金不怕火煉”，其化學(xué)含義是
 
；
（2）下列幾種方案中，能區(qū)分黃金與假黃金的是
 
；
A．在空氣中灼燒   B．觀察顏色   C．放在鹽酸中    D．放入水中
（3）為測(cè)定假黃金中銅的含量，小明同學(xué)取了10g假黃金樣品放入燒杯中，再向其中加入某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸40g，恰好完全反應(yīng)后，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為49.8g （已知反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)全部溶解）．計(jì)算該樣品中單質(zhì)銅的質(zhì)量（計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

體缺乏維生素C（簡(jiǎn)寫(xiě)為Vc）就會(huì)患?jí)难。?br />圖為某品牌維生素C片說(shuō)明書(shū)的一部分．根據(jù)信息回答下列問(wèn)題：
（1）每片含Vc質(zhì)量為
 
mg．
（2）若成人每天對(duì)Vc的需要量為60mg，每天可服用該品牌維生素C片
 
次．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯化鈉是一種重要的化工原料，如圖是用海水提取粗鹽的過(guò)程：
（1）圖中①是“冷卻池”還是“蒸發(fā)池”？
（2）欲配制100g 0.9%的食鹽溶液，需要10%的NaCl溶液多少g？
（3）若配制上述溶液時(shí)所得溶液濃度小于0.9%，試分析可能產(chǎn)生的原因有哪些？（任寫(xiě)一個(gè)即可）．
（4）向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2，生成小蘇打（在該溶液中難溶）和一種氮肥．請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)按下列要求選擇合適的物質(zhì)，用其相應(yīng)的字母填空．
A．甲烷  B．干冰  C．硝酸鉀   D．不銹鋼  E．小蘇打   F．聚乙烯塑料
（1）用作食品包裝袋的是
 
；
（2）一種金屬材料
 
；
（3）用于人工降雨的是
 
；
（4）治療胃酸過(guò)多
 
；
（5）用作復(fù)合肥是
 
；
（6）天然氣的主要成分
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
；
（2）利用如圖裝置和藥品制取并收集干燥的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置順序是
 
（填字母）；將二氧化碳通入紫色石蕊試液中的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

（3）用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置是
 
（填字母）；檢查該裝置氣密性的方法是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有H、N、O三種元素，請(qǐng)寫(xiě)出含有氮元素的常見(jiàn)單質(zhì)、氧化物、氫化物、酸、堿和鹽的化學(xué)式各一個(gè)，并在各化學(xué)式上標(biāo)出氮元素的化合價(jià)（友情提醒：每空全對(duì)才能得分哦～）．
單質(zhì) 氧化物 氫化物 酸 堿 鹽
 
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）生活中若發(fā)生火災(zāi)時(shí)，常用的滅火材料有水、沙子、泡沫滅火器等．用沙子滅火的主要原理是
 
；
（2）當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí)，可通過(guò)飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2，X的化學(xué)式是
 
；
（3）我國(guó)自主研發(fā)的一種電動(dòng)汽車使用的能源是新型鋰電池．該電池的總反應(yīng)可以表示為：Li+MnO2=LiMnO2，該反應(yīng)的基本類型屬于
 
；從化學(xué)角度看，與使用汽油的汽車相比其優(yōu)點(diǎn)（舉出一點(diǎn)即可）
 

（4）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機(jī)物．其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是
 
（填字母序號(hào)，下同）． 
A．甲醇（CH4O） B．甲酸（CH2O2） C．乙醇（C2H6O） D．乙酸（C2H4O2）

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