下列關(guān)于催化劑的說法中,正確的是(  )
A、催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變
B、二氧化錳是催化劑
C、催化劑在在化學(xué)反應(yīng)里,能加快反應(yīng)速率,但本身的性質(zhì)不變
D、催化劑能改變生成物的質(zhì)量
考點(diǎn):催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題:空氣與水
分析:催化劑是反應(yīng)中改變反應(yīng)速度,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變的物質(zhì).
解答:解:A、催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,故A正確;
B、二氧化錳在過氧化氫制取氧氣、氯酸鉀制取氧氣等實(shí)驗(yàn)中是催化劑,但不是所有反應(yīng)中都是催化劑,故B錯(cuò)誤;
C、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,既可加快反應(yīng)速率,也可以減慢反應(yīng)速率.故C錯(cuò)誤;
D、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,既可加快反應(yīng)速率,也可以減慢反應(yīng)速率,但不能改變生成物的質(zhì)量,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):此題考查了對(duì)催化劑特點(diǎn)的理解,解題時(shí)只要把握催化劑的特點(diǎn)是只改變反應(yīng)的速度,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性即可.
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下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是( 。
A、
驗(yàn)證可燃物燃燒的條件
B、
檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥
C、
檢驗(yàn)CO32-的存在
D、
用水吸收CO

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下列物質(zhì)的用途主要不是由化學(xué)性質(zhì)決定的是(  )
A、氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣
B、水可用于滅火
C、液態(tài)氫做清潔燃料
D、氧氣用于急救病人

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下列金屬材料中,不屬于合金的是( 。
A、硬鋁
B、生鐵
C、Fe2O3
D、青銅

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2010年上海世博會(huì)處處體現(xiàn)“低碳”理念,“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳?xì)怏w.下列能源的使用最符合“低碳”理念的是(  )
A、天然氣B、風(fēng)能C、石油D、煤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、將用剩的藥品放回原試劑瓶
B、制備氣體前,檢查裝置的氣密性
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,用嘴吹滅酒精燈
D、將藥品放在天平右盤稱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,現(xiàn)有以下常見的物質(zhì):
A.碳酸鈣   B.二氧化碳   C.稀硫酸   D.氫氣   E.明礬   F.乙醇
選擇以上物質(zhì)填空(填字母):
(1)未來用作理想的“清潔能源”的物質(zhì)是
 

(2)能與金屬鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)是
 

(3)可用于建筑裝飾材料的物質(zhì)是
 

(4)常用于凈水的物質(zhì)是
 

(5)能用于酒精燈燃料的是
 

(6)固體能用于人工降雨的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,試管中裝有水,向試管中加入下列物質(zhì)使U形管左側(cè)液面升高的是( 。
A、濃硫酸B、氫氧化鈉
C、硝酸銨D、氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+3O2═2CO2+2H2O,試推出X的化學(xué)式(  )
A、C2H4
B、CH2
C、CH2O
D、C2H2

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