下列物質(zhì)長期露置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是（　�。�
A、濃鹽酸B、氯化鈉溶液
C、濃硫酸D、氫氧化鈉溶液
考點：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：藥品露置在空氣中一段時間后，因發(fā)生化學(xué)變化質(zhì)量增加，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)，據(jù)此根據(jù)常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，露置在空氣中會使其質(zhì)量減少，故選項錯誤．
B、氯化鈉溶液不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，露置在空氣中質(zhì)量不變，故選項錯誤．
C、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加，但發(fā)生的是物理變化，故選項錯誤．
D、NaOH溶液敞口露置在空氣中，能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉和水，發(fā)生了化學(xué)變化導(dǎo)致溶液質(zhì)量增加，故選項正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握常見的酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)、在空氣中的質(zhì)量變化等是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對元素概念的理解正確的是（　　）
A、既然質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類，那么核外電子數(shù)也可以決定元素的種類
B、同一種元素可以有不同的原子
C、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D、某物質(zhì)中只含氫氧兩種元素，這種物質(zhì)不一定是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A、氧氣能和大多數(shù)物質(zhì)反應(yīng)，在反應(yīng)中氧氣體現(xiàn)氧化性
B、鐵在氧氣中燃燒生成三氧化二鐵
C、給氯化鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
D、課本上測定空氣中氧氣含量的實驗中，若將紅磷換成木炭實驗會失敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、礦泉水B、鋁合金
C、氯化氫D、澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某金屬加工廠生產(chǎn)過程中的廢液含有少量AgNO3、Cu（NO3）2，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鋅粉，反應(yīng)停之后過濾，向濾出的固體中加入少量的稀鹽酸，無氣體產(chǎn)生．則下列有關(guān)說法中，正確的是（　　）
A、濾出的固體中一定含有Ag、Cu，一定不含Zn
B、濾出的固體中一定含有Ag，可能含有Zn和Cu
C、濾液中一定含有Zn（NO3）2，一定沒有AgNO3和Cu（NO3）2
D、濾液中一定含有Zn（NO3）2，可能有AgNO3和Cu（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
（填字母）．
（2）為防止水龍頭生銹，其表面鍍有一層鉻．請再寫出一種減緩金屬銹蝕的具體措施：
 
．
（3）將生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液變黃．寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）向Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2混合溶液中加入一些鐵粉，完全反應(yīng)后過濾．取濾渣于試管中，加稀鹽酸，有氣體生成．則濾液中的溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的一些裝置．
（1）儀器a的名稱是
 
；
（2）用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，當(dāng)觀察到裝置C中
 
時才開始收集；
（3）SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會形成酸雨．實驗室用如圖2裝置收集一瓶干燥的SO2，裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是
 
→e（填字母），裝置中的X是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸，需加水
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201408/64/d25a49d7.png" style="vertical-align:middle" />
（1）在蒸發(fā)食鹽水獲取食鹽晶體時（圖A），應(yīng)在蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)
 
時，即停止加熱．
（2）在點燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前（圖B），一定要先
 
．
（3）某同學(xué)取甲、乙兩個完全相同的裝滿二氧化碳的塑料瓶（圖C），向甲、乙兩瓶中分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液，然后將兩瓶迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察現(xiàn)象．該實驗的探究目的是
 
．
（4）用坩堝坩夾持一團(tuán)鋼絲棉，在酒精燈火焰上灼燒至紅熱，未見鋼絲棉燃燒，然后將鋼絲棉迅速插入盛有氧氣的集氣瓶中，鋼絲棉在氧氣中劇烈燃燒．據(jù)此可分析得知，鋼絲棉能否燃燒與
 
有關(guān)．

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