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科目: 來(lái)源: 題型:

在一次實(shí)驗(yàn)課上,各小組同學(xué)用在不同地點(diǎn)找來(lái)的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.小明發(fā)現(xiàn),相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快,小明將這一情況報(bào)告老師,老師鼓勵(lì)他們對(duì)此問(wèn)題共同探究.
【提出問(wèn)題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么?
【做出猜想】①不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同;②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同;
③還可能是
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)驗(yàn)證猜想①是否成立,要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn);分別取大小不同、質(zhì)量相同、
 
的石塊,加入質(zhì)量相同、
 
的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)驗(yàn)證猜想②是否成立,對(duì)鹽酸的要求是
 

【交流討論】實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度,粗略地比較反應(yīng)速率,若要做到精確比較,應(yīng)該測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列裝置所示的試驗(yàn)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
量取9.3mL稀鹽酸
B、
用大理石與鹽酸反應(yīng)制取CO2
C、
檢查裝置氣密性
D、
試管中傾倒液體

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科目: 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑或方法正確的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)試劑或方法
A鎂粉鐵粉加適量鹽酸,反應(yīng)后再過(guò)濾
BNaNO3溶液Na2SO4溶液Ba(OH)2溶液
CN2O2通過(guò)紅熱的木炭
DCuOKNO3加水溶解、過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目: 來(lái)源: 題型:

2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”,下來(lái)關(guān)于此主題的做法正確的是( 。
A、未經(jīng)處理的生活污水可任意排放
B、加大農(nóng)藥的使用量,以減少昆蟲的危害
C、禁止使用含磷洗衣粉
D、農(nóng)作物秸稈就地焚燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列飲料中,不屬于混合物的是(  )
A、雪碧汽水B、可口可樂(lè)
C、橙汁D、純凈水

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、反應(yīng)后的物質(zhì)是混合物
B、該反應(yīng)中AB與B2的分子個(gè)數(shù)比為2:3
C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、該反應(yīng)可以表示為2AB+B2
 點(diǎn)燃 
.
 
2AB2

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是( 。
A、樹根“變”根雕
B、葡萄“變”美酒
C、玉石“變”印章
D、玻璃瓶“變”小碎片

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科目: 來(lái)源: 題型:

2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”,3月22-28日是第二十七屆“中國(guó)水周”.聯(lián)合國(guó)確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy).下列跟水有關(guān)的變化中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、水沸騰
B、太陽(yáng)能光解水制氫氣
C、海水曬鹽
D、水溶液降溫結(jié)晶

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)二氧化硫分子
 

(2)鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物
 

(3)由5個(gè)氮原子構(gòu)成的單質(zhì)分子
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中不正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2HCl將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)氫氧化鈉溶液
BCaOCaCO3高溫煅燒
CCuZn加入過(guò)量的稀鹽酸,過(guò)濾,洗滌,干燥
DFeCl2CuCl2加入過(guò)量的鐵粉,過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案