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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)飲用水質(zhì)量直接關(guān)系到人體健康,檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
,凈水時(shí)可以利用活性炭的
 
離開除去色素和異味.
(2)均衡營(yíng)養(yǎng)、合理膳食.饅頭、蔬菜、魚湯等食材中所含有的營(yíng)養(yǎng)素是人體主要供能的食材是
 
.王奶奶患有輕度骨質(zhì)疏松,應(yīng)該適量食用
 
(填字母序號(hào)).
A.葡萄糖酸鋅口服液  B.葡萄糖酸鈣口服液 
C.補(bǔ)鐵口服液       D.符合維生素C片
(3)餐具上的油污不容易洗掉,清洗時(shí)要用洗潔精,是因?yàn)?div id="90t33v9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組欲利用下列裝置進(jìn)行制取氣體的研究,請(qǐng)根據(jù)圖示填空:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取氧氣,若要收集比較純凈的氧氣,則應(yīng)該選擇收集裝置
 
(填裝置序號(hào)).若用E裝置收集氧氣后,發(fā)現(xiàn)E裝置的水顏色變成了紫色,則造成該現(xiàn)象的原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置C收集一瓶二氧化碳,驗(yàn)證其是否已經(jīng)收集滿了方法是
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸制取硫化氫氣體,硫化氫是一種密度比空氣大,能溶于水的氣體,制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
(填裝置序號(hào)),若用F圖裝置收集硫化氫氣體,則硫化氫氣體應(yīng)該從導(dǎo)管
 
端(選填“C”或“b”)通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器.

(1)寫出儀器G的名稱:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
;用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的
 
(填字母).
(3)若用排水法收集氧氣,可選擇圖2中的G和
 
 
、
 
.用該方法收集氧氣結(jié)束時(shí),要先
 
,后
 
,這樣操作的目的是
 

(4)實(shí)驗(yàn)中二氧化錳的作用是
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,通過溶解、
 
、洗滌、干燥等操作步驟,可以從生成物中分離出二氧化錳.

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科目: 來(lái)源: 題型:

通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題.
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母序號(hào),下同),該裝置還需要的改進(jìn)是
 
,收集裝置可選用
 
(寫一種即可),取用高錳酸鉀藥品時(shí),應(yīng)選用儀器
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至
 
處.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到
 
,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求填空:
(1)寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式
 

(2)實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)如圖導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲是硝酸鉀的溶解度曲線,在20℃時(shí),向20g水中溶解一定量KNO3固體的操作如圖乙所示.下列說法正確的是( 。
A、由圖甲可知,在20℃時(shí),100g硝酸鉀飽和溶液中含有31.6g硝酸鉀
B、燒杯A中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%
C、若要使B燒杯中恰好沒有固體剩余,則X的值為1.32
D、將20℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液(無(wú)固體剩余)升溫至T2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

某研究性小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前查閱有關(guān)資料,獲得以下信息:一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵粉,三種物質(zhì)均為黑色,其中四氧化三鐵、鐵粉能被磁鐵吸引.在一定溫度下,該小組同學(xué)用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行一氧化碳還原純凈的氧化鐵的實(shí)驗(yàn).
(1)在上述實(shí)驗(yàn)裝置(已檢查氣密性)中加好藥品、連接好儀器后進(jìn)行的第一步操是
 

(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),右側(cè)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)從環(huán)保角度看,該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,你認(rèn)為該如何改進(jìn)?
 

(4)實(shí)驗(yàn)中觀察到玻璃管內(nèi)固體由紅棕色全部變?yōu)楹谏畬⒎磻?yīng)后的黑色固體研磨后,
再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體全部能被吸引,則該黑色固體中不可能含有
 
(填化學(xué)式).
(5)取上述研磨后的黑色固體20g,設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn):
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷20g黑色固體的成分是
 
(填化學(xué)式).
(6)若要從以上探究所得FeSO4、CuSO4的混合溶液中回收銅和硫酸亞鐵晶體,可設(shè)計(jì)如圖3實(shí)驗(yàn)方案:
步驟①中,金屬X是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A、
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣
B、
鎂條在耐高溫的密封(內(nèi)含空氣)容器中加熱
C、
向一定量的稀硫酸中不斷加入鋅粒
D、
分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入鐵和鋁

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖.
(1)物質(zhì)a主要成分的化學(xué)式是
 
;d
 

(2)反應(yīng)④的反應(yīng)條件是
 
,該反應(yīng)的另一種生成物的類別是
 

(3)判斷反應(yīng)⑤的發(fā)生需要的指示劑為
 

(4)選擇圖示反應(yīng),屬于分解反應(yīng)的是
 
(填序號(hào)),化學(xué)方程式為
 

(5)由反應(yīng)④和反應(yīng)⑤可知,化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物與
 
有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

兩種元素組成的某種化合物可以和金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)金屬氧化物以及非金屬氧化物都發(fā)生反應(yīng),這種物質(zhì)可以是
 

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