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科目: 來源: 題型:

下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A、鋁在空氣中形成致密氧化膜
B、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅
C、干冰人工降雨
D、甲烷燃燒

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的實驗操作不正確的是(  )
A、
稀釋濃硫酸
B、
傾倒液體
C、
聞氣味
D、
蒸發(fā)食鹽水

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的現(xiàn)象或做法中,只涉及物理變化的是( 。
A、
植物光合作用
B、
煤燃燒
C、
電解水
D、
干冰升華

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科目: 來源: 題型:

下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A、紙張燃燒
B、食品發(fā)霉
C、水變成水蒸氣
D、以糧食為原料釀酒

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科目: 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)所屬類別正確的是( 。
A、酸:鹽酸、硫酸、醋酸、氨基酸
B、堿:純堿、燒堿、氨水、熟石灰
C、無機物:甲烷、酒精、二氧化碳、碳酸鈣
D、合成高分子材料:塑料、橡膠、纖維、合金

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置,回答下列問題

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱①
 
、②
 
、③
 
、④
 

(2)若實驗室用過氧化氫和二氧化錳來制取一瓶較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
(填序號,下同),其中二氧化錳起
 
作用,寫出該反應(yīng)方程式
 
.若實驗室用高錳酸鉀來制取一瓶干燥的氧氣,則發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇
 
,寫出該反應(yīng)方程式
 

(3)若實驗室要制取二氧化碳氣體,則發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇
 
,寫出該反應(yīng)方程式
 

(4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,密度比空氣小的氣體,極易溶于水,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法來制取氨氣,則實驗室制取和收集氨氣的裝置應(yīng)選用
 

(5)如圖是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.如果瓶子是空的.用排氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
管進入,(填“A”或“B”,下同).如果瓶子中裝滿水,用排水法收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
管進入.如果要除去氧氣中的水蒸氣,可以往該裝置中盛放
 
(填寫物質(zhì)的名稱),氣體應(yīng)從
 
管進人.

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科目: 來源: 題型:

有H2、CO、N2、CO2和水蒸氣的氣體依次通過固體氫氧化鈉和灼熱的氧化銅(維持高溫),最后剩下的氣體是
 

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科目: 來源: 題型:

平靜呼吸時,一般成年人每次吸入和呼出的氣體量相等,約為500ml.平靜呼氣之末肺內(nèi)尚存有氣體約2400ml.氣體成分測定和分析表明:吸入氣、呼出氣和肺泡氣中各種氣體成分的百分比大致如下表所示:
氣體成分%氮氣氧氣二氧化碳水蒸氣其它
吸入氣體%78210.030.010.96
呼出氣體%7816.44.630.030.94
試設(shè)計實驗或列舉生活中的事實證明我們呼出的氣體中含有氧氣和水蒸氣.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
呼出的氣體中含有氧氣
呼出的氣體中含有水蒸汽

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科目: 來源: 題型:

2010年6月5日,世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排,綠色生活”,旨在傳遞低碳生活理念,提高公眾環(huán)保意識.該主題倡導(dǎo)減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化.
(1)下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是(填序號)
 

①節(jié)約用水、用電 ②廢物分類回收、利用 ③堅持每天測量空氣中二氧化碳的含量④減少一次性餐具的使用
(2)工業(yè)上用二氧化碳為原料制備純堿.請寫出檢驗純堿中CO32一的方法:
 

(3)大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣,請寫出一個實驗室中制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目: 來源: 題型:

“低碳交通”倡導(dǎo)全民騎自行車出行.下列說法錯誤的是( 。
A、“能走不騎,能騎不坐,能坐不開”是低碳交通的重要理念
B、低碳交通的目的是節(jié)能減排,建設(shè)更加綠色、更加宜居的環(huán)境
C、制造自行車輪胎的材料是塑料,它屬于有機高分子材料
D、自行車鋼圈在鍍層脫落后更容易生銹

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同步練習(xí)冊答案