實(shí)驗(yàn)室有的藥品因保管不當(dāng)變質(zhì)，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液樣品，測(cè)得其中碳元素占樣品總質(zhì)量的

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，則已經(jīng)變質(zhì)的氫氧化鈉占原氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

某混合物中含有碳酸鈉和氯化鈉，取該混合物12.0g，向其中加入一定質(zhì)量其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，將溶液蒸干，最終得到13.1g氯化鈉固體．計(jì)算：
（1）原混合物中NaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（2）所加稀鹽酸的質(zhì)量．

如圖為元素周期表中某一周期元素的信息，請(qǐng)回答下列問題．
（1）畫出13號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得到”或“失去”）電子變成離子．
（2）鎂元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式為，上述元素屬于第 周期元素．
（3）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒符號(hào)（除鋁）．
（4）S→S^2-，則S^2-核內(nèi)有個(gè) 質(zhì)子．

如圖是小明同學(xué)配制100g10%NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是（填序號(hào)）．
（2）認(rèn)真觀察 指出圖中錯(cuò)誤的操作步驟（填序號(hào)）．
（3）配制該溶液需要NaCl固體g，需要水mL（ρ_水=1g/mL）．
（4）小明同學(xué)將稱量完畢的食鹽轉(zhuǎn)移到燒杯里時(shí)，不慎將少量食鹽灑落在桌面上，這樣會(huì)使所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%（填“＞”“=”或“＜”）．
（5）按其正常操作進(jìn)行，若最后所配制的NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，則造成誤差的原因可能有（至少寫出三條）①；②；③．
（6）若將配制出的10%的NaCl溶液分成兩等份，其中一份若要變成20%的NaCl溶液，可采取的措施是①；②．而另一份要變成5%NaCl溶液應(yīng)采取的措施是．

實(shí)驗(yàn)室欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液．

（1）儀器③、⑤的名稱依次是、，上面的儀器中除④、⑦外，必須選用的儀器還有（填序號(hào)）．
（2）量取所需要的水應(yīng)選擇（選填“10mL”、“50mL”或“100mL”） 量筒．
（3）④的作用是，配制的步驟為計(jì)算、稱量和量取、、裝瓶并貼標(biāo)簽．
（4）若所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因可能有（填字母）．
A．稱取的氯化鈉中含有水分                 B．稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
C．量取水時(shí)，仰視讀數(shù)                     D．裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

2005年京滬高速發(fā)生一起兩輛貨車相撞的交通事故，導(dǎo)致槽罐車大面積泄漏．在事故的現(xiàn)場(chǎng)可以看到天空中有大量黃綠色氣體，并聞到一股刺鼻的氣味．消防隊(duì)員戴著防毒面具、身穿防毒服，用高壓水槍向天空及沉降在地面上的氯氣噴灑水和堿液，通過氯氣和水及堿液的反應(yīng)消除氯氣的污染和傷害．根據(jù)上述信息，請(qǐng)回答下列問題：
（1）氯氣的物理性質(zhì)是
（2）氯氣的化學(xué)性質(zhì)是．

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

下列物質(zhì)的用途中，主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

質(zhì)量為40g的NaOH固體，變質(zhì)前后與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸完全反應(yīng)．如變質(zhì)前消耗鹽酸的質(zhì)量為36.5g，則變質(zhì)后消耗鹽酸的量為（　�。�

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有雙氧水、高錳酸鉀、氯酸鉀及以下儀器（①--⑧）：

（1）請(qǐng)寫出儀器名稱：④⑥；
（2）裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是；
（3）請(qǐng)選擇制取氧氣所需要的儀器（填序號(hào)），還缺少的儀器是（填名稱）
（4）該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是；
（5）利用所選儀器和補(bǔ)充的儀器在圖⑨畫出制取氧氣的裝置圖：