區(qū)別硬水與軟水的方法是使用．

某溫度下向一定質(zhì)量的NaOH飽和溶液中加入少量Na₂0，并恢復(fù)到原來溫度，則（　　）

兩瓶從外觀上無法區(qū)別的水，一瓶是硬水，一瓶是軟水，區(qū)別它們最簡單的方法是加入肥皂，然后振蕩，有較多泡沫的水是水，生活中常用的方法使硬水軟化．

20克硝酸鉀溶解在100克水中恰好飽和，升溫后；降溫后．

暑假，同學(xué)們在幫老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：
（1）對白色粉末成分的猜想和成因分析：

白色粉末的成分	形成的原因
可能是CaCO3	石灰水與空氣中CO2反應(yīng)；化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
可能是	暑假氣溫較高，水分蒸發(fā)，石灰水溶有的物質(zhì)析出

經(jīng)過反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是
（2）設(shè)計實驗：
甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入足量的水、振蕩．發(fā)現(xiàn)仍有白色固體不溶解．他們進(jìn)行了如下實驗，請完成如表實驗報告：

方案步驟	觀察到的實驗現(xiàn)象	結(jié)    論
取上述試管中的上層清夜，通入二氧化碳?xì)怏w．	上層清夜渾濁
往上述試管中殘留的固體中加入足量稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生

（3）交流與反思
①通過上述實驗的探究，同學(xué)們向?qū)嶒炇姨岢霰４妗⑹褂靡后w藥品時的下列建議，合理的是（選填序號）
（A）密封保存       （B）使用前，臨時配制          （C）禁止使用這種試劑
②實驗室清洗裝石灰水試劑瓶上的白色粉末時，可用稀鹽酸，請寫出其中有氣泡產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式．

小明將30%的H₂O₂溶液加水稀釋，并用其制取氧氣
（1）稀釋過程中要用到的實驗儀器有（填序號）
a．量筒  b．燒杯  c．托盤天平   d．玻璃棒  e．漏斗   f．膠頭滴管
（2）用稀釋后的溶液按如圖實驗，分析并計算稀釋后的H₂O₂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

有兩個集氣瓶，分別集滿二氧化碳和氮氣，下列方法能區(qū)分的是
A．聞氣味               B．向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩
C．將燃著的木條伸入集氣瓶中D．．

為防止食品變質(zhì)，常在食品包裝盒中放入一小袋用來吸收水分和氧氣的物質(zhì)是（　�。�

實驗是科學(xué)探究的重要途徑，請將下列問題填寫完整
（1）除去氫氣中的二氧化碳可將混合氣體通過足量的
（2）除去鹽酸中含有少量的稀硫酸不能用硝酸鋇的原因
（3）在測定氫氧化鈉溶液的pH時，若將pH試紙用水潤濕，其結(jié)果會偏．

鑒別O₂、CO、CO₂三種氣體，可行且簡便的方法是（　�。�