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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源： 題型：

可用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，來驗(yàn)證吸入和呼出氣體中，二氧化碳含量的不同．吸氣時(shí)，打開閥門

，關(guān)閉閥門

，空氣經(jīng)

瓶吸入人體內(nèi)；呼氣時(shí)，關(guān)閉閥門

，打開閥門

，呼出的氣體經(jīng)瓶

排出．觀察兩瓶中的現(xiàn)象．Ⅰ瓶中石灰水沒有明顯變渾濁，Ⅱ瓶中石灰水變渾濁．由此得到的結(jié)論

．

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于空氣的說法不正確的是（　�。�

A、空氣是一種寶貴的自然資源

B、空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%

C、純凈的空氣屬于混合物

D、汽車尾氣隨意排放，會(huì)形成霧霾

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科目： 來源： 題型：

提出元素周期律并畫出第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是

，第一個(gè)通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論的科學(xué)家是

．

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)既是空氣的成分，又屬于混合物的是（　�。�

A、水蒸氣	B、氧氣
C、二氧化碳	D、稀有氣體

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科目： 來源： 題型：

測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖．集氣瓶密封的空氣體積為300mL．圖甲中量筒內(nèi)裝水時(shí)的讀數(shù)為100mL．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，圖乙中量筒內(nèi)的讀數(shù)為43mL．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A、該實(shí)驗(yàn)測(cè)定得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為19%

B、燃燒匙中的紅磷可用硫或木炭代替

C、燃燒匙中的紅磷不能過量

D、集氣瓶中的火焰熄滅后立即打開彈簧夾

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科目： 來源： 題型：

“化學(xué)是把雙刃劍”，這說明化學(xué)工業(yè)的發(fā)展既能造福人類，同時(shí)也給人類帶來了諸多問題．下列問題不屬于這類情況的是（　�。�

A、汽車與空氣污染

B、噪聲與人體健康

C、洗滌劑與水體污染

D、防腐劑與食品安全

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科目： 來源： 題型：

2014年我縣開展了”創(chuàng)建國家衛(wèi)生城“活動(dòng)，其中一項(xiàng)措施就是提倡保護(hù)我們身邊的環(huán)境，營造一個(gè)舒適的生活空間，下列敘述不正確的是（　�。�

A、盡量減少使用一次性塑料制品、一次性木筷等

B、提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式

C、將麥秸、油菜桿等全部露天焚燒

D、分類回收、利用垃圾，減少資源浪費(fèi)

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A、通常情況下，氧氣是一種無色、無味的氣體

B、氧氣不易溶于水

C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣略大

D、氧氣能支持燃燒，可做燃料

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科目： 來源： 題型：

氧氣是我們不能離開的物質(zhì)．關(guān)于氧氣的敘述有：a．氧氣的密度比空氣略大；b．通常情況下，氧氣無色無味；c．氧氣能支持燃燒；d．氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；e．氧氣能供人呼吸；f．氧氣可使鋼鐵制品生銹；回答下列問題（填寫序號(hào)）：
（1）描寫氧氣物理性質(zhì)的是

（2）描寫氧氣用途的是

．

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，方法如圖所示，其中不合理的是（　�。�

A、