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科目: 來源: 題型:

空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是(  )
A、氮氣B、氧氣
C、稀有氣體D、二氧化碳

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科目: 來源: 題型:

空氣成分中,能用作食品包裝防腐劑,且體積分?jǐn)?shù)最大的是( 。
A、氮氣B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗:
①將約0.4g表面光亮的鐵絲絨,繞成團(tuán),用水浸濕后,放進(jìn)量筒中;
②將量筒倒置在裝有蒸餾水的水槽中,并使量筒內(nèi)的水面調(diào)至10.0 mL的刻度處,固定;
③當(dāng)量筒內(nèi)的水面不再上升時,停止實驗.
請回答:
(1)鐵絲絨表面的變化是:
 

(2)量筒內(nèi)水面最后約在
 
mL刻度處(忽略鐵絲體積和上升水柱壓強(qiáng)的影響);這證明了
 

(3)量筒內(nèi)剩余下氣體的主要成分是
 
.(填化學(xué)式)

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科目: 來源: 題型:

在廚房里,體積相同,且無污染的飽和食鹽水、蒸餾水各一杯.區(qū)別它們的方法很多,請你設(shè)計出三種你認(rèn)為合理可行的方法來區(qū)別它們.

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科目: 來源: 題型:

證明空氣中
O
 
2
體積占
1
5
的實驗:把一個鐘罩放在盛水的水槽中,以水面為基準(zhǔn)線,把鐘罩分成五等份,然后點燃過量的紅磷,等燃燒停止后,降到室溫,可觀察到水面上升到鐘罩容積約
1
5
處,證明空氣中含有
 

(1).以上實驗可說明氮氣的性質(zhì)有
 

(2).測定的氧氣體積含量往往偏低,引起這樣結(jié)果的原因可能是
 

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科目: 來源: 題型:

用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量,有以下實驗步驟:①在集氣瓶上作等分記號②檢查裝置氣密性③在集氣瓶中加入少量水④點燃紅磷并迅速放入集氣瓶中⑤裝入足量紅磷⑥夾緊乳膠管⑦冷卻到室溫⑧打開彈簧夾
下列排序中正確的是( 。
A、先①后③B、先⑤后②
C、先④后⑥D、先⑦后⑧

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的說法,錯誤的是(  )
A、燈泡中充入氧氣可延長燈泡的使用壽命
B、液態(tài)氧可用作火箭發(fā)射的助燃劑
C、通常情況下,氧氣呈無色無味的氣態(tài)
D、氧氣性質(zhì)比較活波,能氧化許多物質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

拉瓦錫是法國的化學(xué)家,他把一生都獻(xiàn)給了科學(xué).
(1)拉瓦錫利用如圖裝置研究空氣的成分,他把貢放在密閉容器中加熱,曲頸瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,汞槽內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)拉瓦錫又將45份質(zhì)量的氧化汞加熱,得到41.5份質(zhì)量的汞和
 
份質(zhì)量的氧氣.

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,能夠發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是(  )
A、紅磷B、硫磺
C、氫氣D、一氧化碳

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)D裝置用于研究水的組成,與負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是
 

(3)A裝置用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,能用排水法收集氧氣的原因是
 

(4)C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)上述實驗中都用到水,其中沒有隔絕空氣作用的是
 

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