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科目： 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)方程式中正確的是（　　）
A、HgO═Hg+O2↑
B、C+O2↑
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C、4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
D、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑

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科目： 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶變質(zhì)的燒堿中NaOH的含量，某同學(xué)取適量的燒堿樣品，溶于一定量的水得到200g溶液，再加入200g稀硫酸（足量）充分?jǐn)嚢璧讲辉俜懦鰵馀轂橹�，稱量溶液為395.6g．請(qǐng)分析計(jì)算：
（1）反應(yīng)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為
 
 g．
（2）若所取燒堿樣品為50.0g，則樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）
（3）一定質(zhì)量的氫氧化鈉，如果未變質(zhì)、部分變質(zhì)、或全部變質(zhì)（雜質(zhì)都是Na2CO3）的樣品與同濃度的硫酸完全反應(yīng)，需用同濃度硫酸的質(zhì)量
 
（相等或不相等）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）通過(guò)B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象，證明集氣瓶中的氣體是
 
．
（3）將紫色石蕊試液滴入A裝置反應(yīng)后的液體中，觀察到的現(xiàn)象是
 
，二氧化碳這一性質(zhì)，可以用于
 
（填字母）．
A．滅火    B．生產(chǎn)飲料    C．光合作用    D．氣體肥料
（4）通過(guò)D裝置中的現(xiàn)象，說(shuō)明二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒，且
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、解釋或結(jié)論都正確的一組是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A將水加入濃硫酸中配置成稀硫酸，將鎂條置于其中有氣泡產(chǎn)生Mg是活潑金屬
B向溶液中加入過(guò)量的氯化鋇溶液，過(guò)濾，在濾液中滴無(wú)色酚酞．產(chǎn)生白色沉淀，溶液呈紅色氫氧化鈉部分變質(zhì)
C向一未知無(wú)色溶液中，加入適量的稀鹽酸溶液有無(wú)色氣體產(chǎn)生該無(wú)色未知溶液中一定有CO32-
D將ag的鐵釘投入到硫酸銅溶液中，反應(yīng)一段時(shí)間后，取出、洗凈、烘干、稱量為bg鐵釘上覆蓋一層紅色的物質(zhì)金屬活動(dòng)順序?yàn)椋篎e＞Cu，且析出銅的質(zhì)量為（b-a）g
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來(lái)源： 題型：

“舌尖上的中國(guó)”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái)，其實(shí)廚房也是同學(xué)們的家庭實(shí)驗(yàn)室．下列廚房小實(shí)驗(yàn)不可以實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、在瓶子里放入蘇打粉、色素、洗潔精、水，起反應(yīng)后模擬活山噴發(fā)
B、把蛋浸泡在醋里，第二天，蛋殼變軟，如橡皮
C、用蘇打溶液可以檢驗(yàn)自來(lái)水中是否有氯離子
D、一只輕質(zhì)硬塑料杯裝滿米并壓實(shí)，把筷子插入，豎直往上提可以把杯子提起來(lái)

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科目： 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作細(xì)節(jié)有很多要求：
1．加熱盛在試管中的固體時(shí)，試管口要略向
 
傾斜，是
 
；
2．傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽要向著
 
，原因是
 
；
3．使用酒精燈時(shí)，要用
 
焰加熱，因?yàn)?div id="tthf7pr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
4．連接玻璃導(dǎo)管和橡皮管時(shí)，導(dǎo)管口要
 
，是為了
 
；
5．使用滴管時(shí)，膠頭要向
 
，是為了
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中的敘述不正確的是（　�。�
A、用托盤天平稱量藥品時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量
B、加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，只要導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生就立即收集
C、給試管中的藥品加熱時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱
D、在測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中，可以用木炭代替紅磷

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科目： 來(lái)源： 題型：

二氧化硫與二氧化碳有相似的化學(xué)性質(zhì)，但二氧化硫還具有某些特殊的化學(xué)性質(zhì)．二氧化硫有毒、有刺激性氣味，并且具有漂白性，其漂白原理是二氧化硫與某些有色物質(zhì)（如品紅溶液）反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用紅色的品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫存在．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
①裝置C中紫色石蕊溶液變紅，是由于二 氧化硫與水反應(yīng)生成了亞硫酸（H2SO3）．D裝置中澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
②裝置E的試管中溶液變?yōu)闊o(wú)色，取該溶液     加熱，溶液又變?yōu)榧t色，其原因是：
 
．
③此裝置有一個(gè)明顯的不足之處是
 
．
④活性炭也能使品紅溶液褪色，其褪色原理與二氧化硫使品紅溶液褪色的原理不相同，其理由是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式
 
，其化學(xué)反應(yīng)類型
 
．用排空氣法收集氧氣，可選用的收集裝置為
 
（填字母，下同）．往試管里裝固體粉末，通常使用
 
（填字母）．
A．鑷子             B．玻璃棒             C．藥匙（或紙槽）
（2）實(shí)驗(yàn)室可以用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，可選用的發(fā)生裝置是
 
，反應(yīng)結(jié)束后，欲將二氧化錳回收應(yīng)進(jìn)行的主要操作是過(guò)濾，所需玻璃儀器為：玻璃棒、
 
、
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的藥品是
 
，收集氣體所用的裝置是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）寫出下列儀器名稱：a
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
（填在在的字母代號(hào)），化學(xué)方程式是
 
，試管口放一團(tuán)棉花的作用是
 
．
（3）若用E裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從
 
口通入（填“c”或“d”）．
（4）F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
．
（5）裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)為
 
．

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