根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖1，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)的名稱：①②．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式為；應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （選填字母，下同）；若要得到較為純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是．
（3）圖2所示裝置用途廣泛，若其中裝滿水，并連接量筒，可用于測(cè)定氧氣的體積，此時(shí)氧氣應(yīng)從端進(jìn)入（選填“a”或“b”）
（4）充分加熱24.5g氯酸鉀和2g二氧化錳的混合物，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解產(chǎn)生氧氣，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．回答問題：
（1）分液漏斗中放入的物質(zhì)是，
（2）寫該方法制取氧氣的文字表達(dá)式；要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇法收集．

有關(guān)催化劑的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

根據(jù)如圖中所示裝置，回答問題．

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱：a；b．
（2）裝置A中的試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是．
（3）用大理石和稀鹽酸，且可控制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填字母，下同），并寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物，制取難溶于水的甲烷氣體，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是．

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān)．請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
現(xiàn)有如下幾種常見物質(zhì)：A、氧氣  B、二氧化碳   C、食鹽   D、活性炭   E、碳酸鈉．請(qǐng)用上述物質(zhì)的名稱或化學(xué)式填空：用于電器著火滅火劑的是，供人呼吸用的是，生活中用于做調(diào)味品的是．

CO₂是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究CO₂的制取和性質(zhì)：
（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如圖一所示．在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果是．
（2）該興趣小組同學(xué)將制得的CO₂分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．CO₂和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
①小波設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證C0₂與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如圖二所示．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：甲--軟塑料瓶變癟，乙--“瓶吞雞蛋”．國(guó)鋒同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的．其共同原理是．
老吳同學(xué)提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說明CO₂和NaOH發(fā)生了反應(yīng)．強(qiáng)盛同學(xué)針對(duì)老吳的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是．
②小菲向甲實(shí)驗(yàn)后變癟塑料瓶溶液中加入，通過觀察現(xiàn)象，同樣證明了CO₂與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)．

水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)中，b中收集到的氣體是，該實(shí)驗(yàn)說明水是由組成．
（2）用圖2所示裝置凈化河水，活性炭不僅可以通過除去其中的不溶性物質(zhì)，還可以通過除去一些溶解的雜質(zhì)，以及出去臭味，最終得到澄清的水是（選填“純凈物”或“混合物”）．
（3）圖3所示裝置中，c、d、e依次為（選填字母）．
A．活性炭、石英沙、小卵石        B．小卵石、石英沙、活性炭
C．石英沙、活性炭、小卵石       D．活性炭、小卵石、石英沙
（4）下列說法有利于保護(hù)水資源的是（選填字母）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥         B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．使用無磷洗衣粉           D生活污水直接排放．

傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動(dòng)起來．
（1）“低碳”中的“碳”指的是．
    A．碳元素    B．碳單質(zhì)    C．一氧化碳    D．二氧化碳
（2）下列做法與“低碳”理念無關(guān)的是．
    A．教科書循環(huán)使用    B．多使用電子郵箱，QQ等即時(shí)通訊工具   
    C．使用無磷洗衣粉    D．提倡乘坐公共交通工具，騎自行車等出行方式
（3）請(qǐng)舉一例說明你在生活中倡導(dǎo)低碳的措施（不能與以上內(nèi)容相同）．

甲乙丙三種固體物質(zhì)的溶液度曲線如圖所示，
請(qǐng)回答：要配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%甲的飽和溶液，溫度必須控制在什么范圍內(nèi)？

下列各組物質(zhì)中，前者是后者的溶質(zhì)的是（　�。�