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科目: 來源: 題型:

如圖為已收集滿的一瓶無色無毒氣體.請你用學(xué)過的知識進行探究,確定該氣體可能是什么氣體.
假設(shè)(猜想)驗證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論

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科目: 來源: 題型:

A、B、C、D、E均是初中化學(xué)中的常見物質(zhì).A在MnO2的催化作用下生成無色液體B和氣體C,C能使帶火星的木條復(fù)燃,氣體D在C中燃燒可生成B,E在C中可劇烈燃燒、火星四射生成黑色固體.
(1)據(jù)此推斷物質(zhì)(填化學(xué)式)
A
 
 B
 
  C
 
  D
 
  E
 

(2)寫出A在MnO2的催化作用下生成B和C的化學(xué)方程式:
 
,此反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).
(3)寫出E與C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,此反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).
(4)寫出D與C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子、原子
B、分子體積比原子體積大
C、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目: 來源: 題型:

元素A的原子核內(nèi)無中子;元素B是地殼中含量最多的元素;R+的電子層結(jié)構(gòu)與Ne原子相同;元素D的氧化物DO2中,氧元素占50%,且其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等.寫出各元素的元素符號:
A:
 
; B:
 
; R:
 
; D:
 

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科目: 來源: 題型:

寫出符號或符號的含義
(1)2個銀原子
 
  
(2)2N2表示
 

(3)3個碳酸根離子
 

(4)標(biāo)出硝酸銨中顯+5價的氮元素
 

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科目: 來源: 題型:

(1)五氧化二磷是由
 
構(gòu)成的.每個五氧化二磷分子中含有
 
原子和
 
原子.
(2)水是由
 
組成的.

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科目: 來源: 題型:

有三瓶無色、無味的氣體x、y、z,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種,分別點燃三種氣體,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn),燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水,振蕩,只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁.則x、y、z分別是(  )
A、CH4  H2  CO
B、CH4  CO  H2
C、CO  CH4  H2
D、H2  CH4  CO

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科目: 來源: 題型:

圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子,則下圖中表示混合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源: 題型:

一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得數(shù)據(jù)見下表.下列說法中正確的是( 。
物質(zhì)的質(zhì)量
反應(yīng)前25gX5g5g
反應(yīng)后8g23g5g8g
A、在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,丙、丁的化學(xué)計量數(shù)比為1:1
B、x=9g
C、在該反應(yīng)中,丙物質(zhì)一定做催化劑
D、該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:

有三瓶無色氣體氧氣、空氣、二氧化碳;請你設(shè)計方案區(qū)分它們.
操作:
 
、現(xiàn)象:
 
、結(jié)論:
 

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