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科目: 來源: 題型:

量筒是用來
 
的儀器,使用時(shí)需要和
 
配合使用.若某量筒中溶液仰視讀數(shù)為10mL,則實(shí)際值
 
10mL.若需要量取10mL的水,量取時(shí)采取了俯視讀數(shù),則實(shí)際得到的水的體積
 
10mL.膠頭滴管是用來
 
的儀器.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
(填字母序號(hào)),反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為
 
,實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口略向下傾斜的原因:
 
.若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種常見方法中,用二氧化錳做催化劑分解過氧化氫的方法與另外兩種方法相比,其優(yōu)點(diǎn)是
 

A.生成物只有氧氣  B.不需要加熱  C.操作簡(jiǎn)單
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在新制的氧氣中實(shí)驗(yàn).結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因
 
(寫一種).

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科目: 來源: 題型:

水是人類生活不可缺少的物質(zhì).下列有關(guān)水的敘述不正確的是(  )
A、水是氫氣和氧氣組成的氧化物
B、在電解水中,生成的氫氣和氧氣的體積比2:1
C、氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型不同
D、電解水是化學(xué)變化

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科目: 來源: 題型:

打雷閃電時(shí),空氣中會(huì)有極少的氧氣變?yōu)槌粞酰P(guān)于此現(xiàn)象下列說法正確的是( 。
A、該變化是物理變化
B、該變化是化學(xué)變化
C、氧氣和臭氧是同一種物質(zhì)
D、氧氣和臭氧是不同的化合物

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科目: 來源: 題型:

當(dāng)你在復(fù)印材料時(shí),經(jīng)常聞到一股特殊的氣味,這是臭氧的氣味.氧氣在放電的條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧.下列與此相關(guān)的說法中,正確的是( 。
A、該變化是物理變化
B、該變化是化學(xué)反應(yīng)
C、臭氧與氧氣是同一種物質(zhì)
D、臭氧與氧氣的性質(zhì)完全相同

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科目: 來源: 題型:

量取5mL的水,最好選用的儀器是( 。
A、10mL的試管
B、托盤天平
C、10mL的量筒
D、50mL的量筒

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科目: 來源: 題型:

下面說法正確的是(  )
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
B、分子大,原子小
C、分子是化學(xué)變化中的最小粒子
D、原子在化學(xué)變化中不能再分

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科目: 來源: 題型:

保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
、二氧化碳在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)不變的粒子是
 

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科目: 來源: 題型:

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途

(1)圖甲是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子的最外層電子數(shù)是
 
,碳元素在元素周期表中位于第
 
周期.
(2)如圖乙,碳的單質(zhì)有多種,具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
 

(3)上海世博會(huì)體現(xiàn)的“低碳”亮點(diǎn)主要是降低了
 
氣體的排放
(4)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳在常溫下
 

(5)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會(huì)使全球變暖,從而導(dǎo)致
 
.蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(6)研究發(fā)現(xiàn):物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.如:一氧化碳也能還原氧化銅,也有還原性.從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)的變化特點(diǎn)分析,一氧化碳和碳都具有還原性的原因是
 

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有30g某物質(zhì)在氧氣中點(diǎn)燃,完全燃燒生成了二氧化碳和水.
(1)該物質(zhì)中一定含有
 
元素,可能含有
 
元素;(填元素符號(hào))
(2)為了探究該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和是否含有氧元素,對(duì)產(chǎn)物進(jìn)行收集、稱量,得到二氧化碳和水的質(zhì)量分別為44g和36g,則該物質(zhì)中含碳元素的質(zhì)量為
 
g,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;該物質(zhì)中
 
(“含有”或“不含有”)氧元素,.

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