量筒是用來的儀器，使用時需要和配合使用．若某量筒中溶液仰視讀數(shù)為10mL，則實際值10mL．若需要量取10mL的水，量取時采取了俯視讀數(shù)，則實際得到的水的體積10mL．膠頭滴管是用來的儀器．

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置（填字母序號），反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為，實驗時試管口略向下傾斜的原因：．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是．
（2）在實驗室制取氧氣的三種常見方法中，用二氧化錳做催化劑分解過氧化氫的方法與另外兩種方法相比，其優(yōu)點(diǎn)是．
A．生成物只有氧氣  B．不需要加熱  C．操作簡單
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是．
（4）某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲，在新制的氧氣中實驗．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的可能原因（寫一種）．

水是人類生活不可缺少的物質(zhì)．下列有關(guān)水的敘述不正確的是（　�。�

打雷閃電時，空氣中會有極少的氧氣變?yōu)槌粞酰�關(guān)于此現(xiàn)象下列說法正確的是（　�。�

當(dāng)你在復(fù)印材料時，經(jīng)常聞到一股特殊的氣味，這是臭氧的氣味．氧氣在放電的條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧．下列與此相關(guān)的說法中，正確的是（　�。�

量取5mL的水，最好選用的儀器是（　�。�

下面說法正確的是（　　）

保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是、二氧化碳在發(fā)生化學(xué)變化時不變的粒子是．

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途

（1）圖甲是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)是，碳元素在元素周期表中位于第周期．
（2）如圖乙，碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是．
（3）上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點(diǎn)主要是降低了氣體的排放
（4）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳在常溫下．
（5）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導(dǎo)致．蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨（NH₄HCO₃）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（6）研究發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．如：一氧化碳也能還原氧化銅，也有還原性．從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價的變化特點(diǎn)分析，一氧化碳和碳都具有還原性的原因是．

現(xiàn)有30g某物質(zhì)在氧氣中點(diǎn)燃，完全燃燒生成了二氧化碳和水．
（1）該物質(zhì)中一定含有元素，可能含有元素；（填元素符號）
（2）為了探究該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和是否含有氧元素，對產(chǎn)物進(jìn)行收集、稱量，得到二氧化碳和水的質(zhì)量分別為44g和36g，則該物質(zhì)中含碳元素的質(zhì)量為g，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；該物質(zhì)中（“含有”或“不含有”）氧元素，．