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科目: 來源: 題型:

鐵有可變化合價(jià),將14.4gFeC2O4隔絕空氣加熱,最終可得到7.2g鐵的氧化物,該氧化物是( 。
A、FeO
B、Fe2O3
C、Fe3O4
D、FeO和Fe3O4

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科目: 來源: 題型:

有一種碳酸鹽的礦石,其主要成分為BaCO3和CaCO3,這兩種鹽具有相似的性質(zhì):都難溶于水;高溫煅燒都可以分解成為氧化物.鋇和鈣元素的氧化物或氫氧化物也有相似的化學(xué)性質(zhì),但氫氧化物溶解度有一定的差異,下表所示的是兩種氫氧化物在不同溫度下的溶解度.
溫度/℃04080
Ca(OH)2溶解度/g0.1870.1410.094
Ba(OH)2溶解度/g1.678.22101.4
小明根據(jù)上述信息,設(shè)計(jì)出除去礦石中CaCO3得到較純凈的BaCO3的實(shí)驗(yàn)流程圖.
(1)請你在空白的方框中填上相應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式.

(2)寫出②④中含鋇元素物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
 
;
 

(3)請你推測③的操作方法
 

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廢干電池內(nèi)的黑色固體含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C(少量)等物質(zhì).化學(xué)小組欲通過以下流程,分離并回收部分物質(zhì).回答相關(guān)問題;

(1)玻璃棒在操作I中的作用:
 

(2)固體B常用作催化劑,則B是
 
(填化學(xué)式),寫出在空氣中灼燒A時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)僅用硝酸銀溶液
 
(填“能”或“不能”)區(qū)分E和F.某同學(xué)認(rèn)為固體E是NH4Cl,則檢驗(yàn)方法是:
 

(4)NH4Cl屬于化學(xué)肥料中的
 
肥.

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 (1)二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%,但對動植物的生命活動起著極為重要的作用.自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖甲所示,在x處合理的過程有:
 
、
 
、腐爛等.
(2)如圖乙是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,在燒杯中裝入大半杯水,放入一些金魚藻,并通入一定量的二氧化碳,靜置一段時間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上,過一會兒,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降.根據(jù)這一實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
①通入二氧化碳的目的是
 

②當(dāng)試管內(nèi)的液面處于圖示位置時,試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)
 
外界大氣壓強(qiáng)(填“大于”、“等于”或“小于”).

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在高溫下赤熱的焦炭能與水蒸氣發(fā)生反應(yīng),對其反應(yīng)后的生成物,探究小組同學(xué)作了如下探究:
(1)猜想與假設(shè)
甲認(rèn)為只有H2、CO生成;
乙認(rèn)為有H2、CO、CO2生成;
丙認(rèn)為除有H2、CO、CO2外,可能還有N2生成.
探究小組組長丁認(rèn)為丙同學(xué)的猜想不合理,丁同學(xué)做出判斷的理論依據(jù)是
 

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
甲乙同學(xué)為了證明他們的猜想是正確的,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(提示:無水硫酸銅遇到水變藍(lán)色.)

①A中澄清石灰水變渾濁,說明混合氣體中含有
 
;
②證明混合氣體中含有H2,相應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象是
 
;
③證明混合氣體中含有CO,相應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象是
 

(3)反思與評價(jià)
①寫出符合甲同學(xué)猜想的焦炭與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
②丁同學(xué)認(rèn)為此設(shè)計(jì)不夠合理,如果在A、B裝置之間再加一個洗氣瓶,內(nèi)裝
 
溶液,才能彌補(bǔ)上述設(shè)計(jì)的不足.

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下列關(guān)于催化劑的說法中,正確的是( 。
A、只有二氧化錳能做催化劑
B、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不改變
C、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
D、所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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人體缺乏維生素C(簡寫“VC”)就會患壞血病,哥倫布探險(xiǎn)時的許多船員就因此而死亡.如圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分.請你回答:
(1)“VC”中含有
 
種元素.每個“VC”分子中共含有
 
個原子,“VC”中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(精確到0.1%)
(2)若正常成人每天對“VC”的最低需要量為60mg.
①當(dāng)“VC”完全來自圖的“維生素C”,則每天至少服用
 
次;
②當(dāng)“VC”完全來自某種新鮮蔬菜(每1000g這種蔬菜含“VC”120mg),則每天至少應(yīng)食用這種蔬菜
 
g.

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在用白磷(白磷與紅磷組成相同,著火點(diǎn)為40℃)探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實(shí)驗(yàn)過程如圖.請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到白磷燃燒的現(xiàn)象:
 

實(shí)驗(yàn)中觀察到B中氣球變大,解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:
 

(2)實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同,解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:
 

(3)將C再次放到天平上稱量,天平仍然
 
,從化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)來分析質(zhì)量守恒的原因是
 

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若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
(1)寫儀器的名稱 ①
 
  ②
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,其理由是
 
.此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 

(3)試寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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如圖是已破損的維生素C(簡寫為Vc)片劑說明書的部分信息.已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成.請回答.
(1)Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為
 

(2)Vc的化學(xué)式為
 

(3)小輝的媽媽每天服用該Vc片,小輝建議他媽媽可食用西紅柿來代替Vc片,若100g西紅柿含Vc 30mg,則小輝的媽媽每天食用西紅柿
 
g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果.?

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