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科目: 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、分解過氧化氫制取氧氣
B、紅磷在空氣中燃燒
C、硫在氧氣中燃燒
D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題:

(1)如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,用來(lái)加熱的儀器名稱是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;為防治水倒流,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作為
 
.圖中的收集裝置還可以收集的氣體有
 
(填寫一種)
(2)如圖乙中將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中,可以達(dá)到檢查氧氣是否收集滿的目的嗎?
 
(填“能”或者“不能”)
(3)甲圖中收集氧氣的方法,可以證明氧氣有什么性質(zhì)?
 

(4)植物光合作用放出氧氣,吸收二氧化碳,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
,若要檢驗(yàn)二氧化碳我們常用的是
 
,看到的現(xiàn)象是
 
,其中發(fā)生的反應(yīng)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

2014年4月24日,綠色和平組織發(fā)布報(bào)告,指出湖北省衡陽(yáng)市衡東工業(yè)園(大埔片)周圍稻谷、稻田土壤及地表水樣本的重金屬超標(biāo).其中,超標(biāo)最嚴(yán)重的稻米樣本中的鎘含量超過國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)近21倍,這里的鎘可理解為( 。
A、鎘元素B、鎘單質(zhì)
C、鎘離子D、鎘原子

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng),叫化合反應(yīng)
B、生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng),叫分解反應(yīng)
C、分解反應(yīng)需要加熱,化合反應(yīng)需要點(diǎn)燃
D、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫的反應(yīng)是氧化反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A、磷+氧氣 
點(diǎn)燃
五氧化二磷
B、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
C、碳酸鈣
加熱
氧化鈣+二氧化碳
D、硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、鋁+氧氣
點(diǎn)燃
三氧化二鋁
B、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
C、水
通電
氫氣+氧氣
D、高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式,并在括號(hào)中注明分解反應(yīng)或化合反應(yīng).
(1)木炭在空氣中燃燒
 
; (
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
; (
 

(3)鎂帶在空氣中燃燒
 
; (
 
).

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A、碳+氧氣→二氧化碳
B、酒精+氧氣→水+二氧化碳
C、氧化汞→汞+氧氣
D、石灰石+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

某無(wú)色氣體用排水法收集,如圖所示放置,該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)( 。
①密度小于空氣 ②密度大于空氣 ③不易或難溶于水 ④易溶于水.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說法中,正確的是(  )
A、空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%,氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%
B、因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵钥捎米魅剂?/span>
C、工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣,該變化屬于化學(xué)變化
D、實(shí)驗(yàn)室制氧氣的催化劑除二氧化錳之外,還有其他物質(zhì)

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