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在用白磷(白磷與紅磷組成相同,著火點(diǎn)為40℃)探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同,解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因:
(2)將C再次放到天平上稱量,天平仍然平衡,用質(zhì)量守恒定律分析天平平衡的原因
(3)若將C放到天平上稱量質(zhì)量偏大可能的原因(答一條)

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唐代詩人李商隱有詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.請(qǐng)回答:
(1)詩中“蠟炬成灰淚始干”說明了什么原理?
(2)觀察蠟燭燃燒,說說你看到了那些現(xiàn)象?(至少說明三點(diǎn))

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將A組適當(dāng)?shù)膬x器編號(hào)填入B組的括號(hào)內(nèi).
A組     a.量筒  b.鑷子  c.試管夾  d.漏斗  e.藥匙  f.膠頭滴管
B組    ①取用少量粉末狀
 
 ②給酒精燈里添加酒精
 
③取用10mL液體
 
 ④夾持試管
 
 ⑤滴加少量液體
 
 ⑥取用塊狀藥品
 

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某化學(xué)興趣小組欲利用下列裝置(圖1)進(jìn)行相關(guān)氣體制取的研究,請(qǐng)?zhí)羁眨?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201501/312/c8bdcc41.png" style="vertical-align:middle" />
(1)請(qǐng)寫出圖中制定儀器的名稱:①
 
 
;
(2)與A裝置相比,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
;
(3)若將裝置A,D相連接,可用于實(shí)驗(yàn)室制取
 
(寫化學(xué)式),反應(yīng)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號(hào)),若用如圖2所示裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從導(dǎo)管
 
(選填“a”或“b”)通入.

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“化學(xué)家的主要工作是耕耘元素周期表”,下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問題:

(1)鋰原子的核電荷數(shù)為
 

(2)16號(hào)元素的原子在化學(xué)變化中比較容易
 
(選填“得”或“失”)電子,該元素屬于
 
(選填“金屬”或“非金屬”)元素.
(3)寫出表中關(guān)于8號(hào)元素的一條信息:
 

(4)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由
 
元素過渡到
 
元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾.同周期中各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是
 

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化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)回答.
(1)點(diǎn)燃可燃性氣體前,要先
 
;
(2)配制一定濃度CuSO4溶液時(shí),玻璃棒的作用是
 

(3)稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)該將
 
沿?zé)诰従徸⑷?div id="0p3vreh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
中,并不斷攪拌.

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測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),試回答:
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①
 
     ②
 

(2)結(jié)論:
①空氣中氧氣的體積約占總體積的
 

②剩余氣體的性質(zhì):
 

(3)化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式:
 

(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束,鐘罩中水位上升不到預(yù)期位置,則實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是哪些?
 
 
、
 
(3種)

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化學(xué)老師發(fā)明了一種增氧酒精燈,將純凈的氧氣通入燈芯座的增氧孔用于提高火焰的溫度.普通酒精燈火焰溫度為500℃左右,增氧酒精燈火焰溫度可達(dá)1000℃以上.某活動(dòng)小組同學(xué)取碳酸鈣固體用增氧酒精燈加熱1~2分鐘.
【提出問題】加熱后剩余固體的成分是什么?
【猜想與探究】猜想一:碳酸鈣全部分解,剩余固體成分為
 

做出該猜想的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示)
 
,驗(yàn)證該猜想的方案為
 

猜想二:碳酸鈣部分分解,剩余固體成分為
 

驗(yàn)證該猜想的方案如下表所示:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
步驟A將加熱后的固體放入水中,攪拌、靜置.底部有大量白色不溶物剩余固體中含有碳酸鈣
步驟B取上層清液,滴加無色酚酞試液.變  紅剩余固體中含有
 
【反思與評(píng)價(jià)】你認(rèn)為“猜想二”的驗(yàn)證方案是否存在問題,
 
;理由是
 

【拓展與分析】另取同樣的碳酸鈣固體用普通酒精燈加熱1~2分鐘,將加熱后的固體放入水中,攪拌、靜置.取上層清液,滴加無色酚酞試液,不變色,此時(shí)加熱后的固體成分為
 
,發(fā)生該情況的原因是
 

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小明同學(xué)在家中幫助媽媽洗裝菜的盤子,他采用了以下幾種方法:①放入冷水中;②放入加洗滌劑的冷水中;③放入熱水中;④放入加洗滌劑的熱水中.
(1)你認(rèn)為那種方法洗盤子的效果最干凈?
(2)怎樣才知道盤子洗干凈了?

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實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲對(duì)一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純,請(qǐng)回答下列問題:
(1)提純的步驟是:
 
、過濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率;
(2)在過濾操作中需要用到的玻璃儀器有:燒杯、
 
和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是
 
;
(3)在蒸發(fā)過程中,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)
 
時(shí)即停止加熱,利用余熱使濾液蒸干.

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同步練習(xí)冊(cè)答案