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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí),你可以感受到化學(xué)很有趣、也很美麗.
(1)小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),其氣密性良好.若要使B中尖嘴導(dǎo)管口有“噴泉”產(chǎn)生,則A中加入的固體和液體物質(zhì)可能是
 
 

(2)科技節(jié)上,小蘭為同學(xué)們表演“一水多變”小魔術(shù).她取一無(wú)色溶液,分別滴入A、B、C三個(gè)分別裝有無(wú)色液體的高腳杯,同學(xué)們驚訝地發(fā)現(xiàn):A杯內(nèi)液體變紅--像是紅葡萄酒,B杯內(nèi)液體冒出大量氣泡--像是雪碧汽水,C杯內(nèi)出現(xiàn)白色渾濁--像是牛奶.如果小蘭滴入的液體是純堿溶液,那A杯內(nèi)裝的是
 
,B杯內(nèi)裝的是
 
.請(qǐng)寫出C杯內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程
 
,該反應(yīng)所屬
 
反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某飲料營(yíng)養(yǎng)成分表為:脂肪、植物蛋白、氯化鉀等.該飲料為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是
 
(填3種).氯化鉀中鉀元素的化合價(jià)為
 
價(jià).

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科目: 來(lái)源: 題型:

基本實(shí)驗(yàn)題:

(1)指出下圖中化學(xué)儀器的名稱:①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制備氧氣的發(fā)生裝置是
 
(用序號(hào)填空,下同),化學(xué)方程式是
 
.氧氣的收集裝置可用
 

(3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳的裝置是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有熟石灰、干冰、氫氣三種物質(zhì)中,可用作高能燃料的是
 
;可用作制冷劑的是
 
;可以用于改良土壤酸性的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在①潔凈的空氣;   ②液態(tài)氧;    ③高錳酸鉀;     ④二氧化碳.四種物質(zhì)中:
(1)屬混合物的是
 
 (填序號(hào),下同);
(2)屬于化合物的是
 

(3)屬于單質(zhì)的是
 
;      
(4)屬于氧化物的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 
叫做物理性質(zhì),如物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等都屬于物質(zhì)的物理性質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.現(xiàn)有氮?dú)、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等五種物質(zhì),用化學(xué)式填空:
(1)俗稱燒堿的是
 
.(2)有時(shí)家庭做饅頭會(huì)用到的物質(zhì)是
 

(3)可用于人工降雨的是
 
.(4)人體胃液中含有的酸是
 

(5)充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

2010年12月1日,第六屆中國(guó)人居環(huán)境高峰論壇在杭州隆重舉行,會(huì)議呼吁環(huán)保進(jìn)城鎮(zhèn)、進(jìn)社區(qū).請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)在物質(zhì)分類中空氣屬于
 

(2)在空氣的成分中,不僅可以用于制造化肥,而且還可以做保護(hù)氣的是
 
;能供給人類呼吸的是
 
;上述“溫室氣體”是指
 

(3)稀有氣體可以做焊接金屬的保護(hù)氣,是利用了稀有氣體的
 
;用氦氣填充探空氣球是利用了氦氣的
 
的性質(zhì).
(4)潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要.下列做法有利于保護(hù)大氣的是(填序號(hào))
 
. ①使用清潔能源 ②工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后排放、鄯e極植樹造林.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是:
 

(2)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是:
 
(填寫物質(zhì)字母).
(3)t2℃時(shí)30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量是:
 
g.
(4)若a中混有少量b,可用
 
法提純a物質(zhì)(填“降溫析晶”或“蒸發(fā)溶劑”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

鎂在氧氣中燃燒生成的是白色固體氧化鎂,細(xì)心的同學(xué)仔細(xì)觀察了反應(yīng)后的產(chǎn)物發(fā)現(xiàn)白色固體中夾雜著少量淡黃色固體.這是為什么?會(huì)不會(huì)是發(fā)生了其它反應(yīng),興趣小組的同學(xué)決定一起探究.
【提出問題】在空氣中燃燒除與氧氣反應(yīng)外,還跟其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)嗎?
【查閱資料】通過查閱資料,記錄下列幾種物質(zhì)的顏色.
物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO22MgCO3Mg(OH)2
顏色白色白色淡黃色白色白色白色
通過查閱資料,同學(xué)們一致認(rèn)為淡黃色固體是
 
是鎂與空氣中的
 
反應(yīng)的產(chǎn)物.
【猜想與假設(shè)】鎂在氮?dú)庵腥紵?br />【實(shí)驗(yàn)與探究】興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一起參與探究,并完成下表
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
鎂條燃燒比較劇烈,發(fā)出紅光,放出大量的熱量,瓶?jī)?nèi)有淡黃色固體生成鎂條能在氮?dú)庵腥紵?/TD>
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鎂條能夠在氮?dú)庵腥紵,其反?yīng)的化學(xué)方程式
 

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