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科目: 來(lái)源: 題型:

每個(gè)公民都應(yīng)該有愛(ài)惜水、節(jié)約水的好習(xí)慣.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)在生活、生產(chǎn)中兩種可以節(jié)約水的方式.
(1)
 

(2)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))進(jìn)行組成分析.其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)步驟數(shù)據(jù)
1稱(chēng)取生鐵樣品放入燒杯中14.5克
2加入足量15%鹽酸200.0克
3稱(chēng)量反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量214.0克
根據(jù)表中數(shù)據(jù):
(1)計(jì)算生產(chǎn)氣體的質(zhì)量;
(2)計(jì)算生鐵的純度.(精確到0.1%)
(3)計(jì)算反應(yīng)后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表摘自教材的表格,從中你能獲得什么信息?請(qǐng)你結(jié)合原子結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)至少寫(xiě)兩點(diǎn):表4-1  構(gòu)成原子的粒子的電性和質(zhì)量
粒子種類(lèi)電  性質(zhì)  量
質(zhì)子1個(gè)單位正電荷1.6726×10-27
中子不帶電1.6749×10-27
電子1個(gè)單位負(fù)電荷質(zhì)子質(zhì)量的1/1863
(1)
 
;
(2)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

①科學(xué)家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成.

把水注入水電解器裝置甲中,接通直流電,可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
.檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是
 

Ⅰ.用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開(kāi)活塞
Ⅱ.用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開(kāi)活塞
Ⅲ.用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方,慢慢打開(kāi)活塞
②科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃,證明燃燒產(chǎn)物的方法,證實(shí)了水的組成.
如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過(guò)裝有足量無(wú)水硫酸銅(無(wú)水硫酸銅作干燥劑,除去氫氣中的水蒸汽)的儀器c,在導(dǎo)管口d處點(diǎn)燃,然后把盛有冷水的燒杯置于如圖所示的位置.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是
 
.氫氣燃燒的文字表達(dá)式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣.其中二氧化錳是
 
(填其顏色和狀態(tài)),在反應(yīng)中起
 
 作用;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(1)若在此實(shí)驗(yàn)中使用含木炭粉的二氧化錳在催化劑來(lái)制取氧氣,根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)判斷,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能發(fā)生的情況是
 

(2)除去混合物中木炭的方法是
 

(3)怎樣證明木炭粉已被除盡?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,現(xiàn)有下列幾種物質(zhì):①二氧化硫 ②酒精  ③食鹽 ④氫氣   ⑤稀硫酸 ⑥氫氧化鈉,請(qǐng)用序號(hào)填空.
(1)廚房中常用的調(diào)味品是
 
;(2)形成酸雨的物質(zhì)是
 
; (3)最清潔的燃料是
 
;(4)汽車(chē)鉛蓄電池中含有的物質(zhì)是
 
;(5)用作消毒劑的有機(jī)物是
 
;(6)廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀來(lái)制取O2,制取裝置選
 
,(填裝置序號(hào),下同)用過(guò)氧化氫來(lái)制取O2,制取裝置選
 
,想得到較純凈的氧氣最好選
 
收集方法.請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀來(lái)制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:證明酒精燃燒后生成二氧化碳和水.
操作現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母a的儀器名稱(chēng)
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
.請(qǐng)寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,看到的現(xiàn)象是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)科的專(zhuān)用語(yǔ)言,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)(1)-(3)題.
(1)2個(gè)鉀原子
 
;       
(2)地殼中含量最多的金屬元素
 
;
(3)帶兩個(gè)單位正電荷的鋅離子
 

(4)五氧化二磷中磷元素與氧元素的質(zhì)量比為
 

(5)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)方程式填空
①鐵絲在氧氣中燃燒:
 

②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理:
 

③有非金屬單質(zhì)生成的分解反應(yīng):
 

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