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科目: 來(lái)源: 題型:

不少同學(xué)都被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò),感覺(jué)又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱(chēng)叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物.
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液顏色變成
 
色,說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是
 

【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有
 
元素,推測(cè)出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出如下猜想:
猜想一:該氣體是CO2;
猜想二:該氣體是CO;
猜想三:該氣體是
 

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如圖裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象.
I.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,則猜想二
 
,猜想三
 
(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.裝置B中的現(xiàn)象是
 
,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是
 
,處理的方法是
 

【拓展延伸】
(1)當(dāng)你被蚊蟲(chóng)叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會(huì)選擇的物質(zhì)是
 

A.氨水      B.食醋       C.肥皂水       D.蘇打水
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
 
(只寫(xiě)一種).

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)硫酸鐵中的陽(yáng)離子
 

(2)含有9個(gè)質(zhì)子10個(gè)電子的原子團(tuán)
 

(3)白酒中的溶質(zhì)
 

(4)導(dǎo)電性最好的金屬
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:

(1)寫(xiě)出設(shè)有編號(hào)的儀器名稱(chēng):
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
發(fā)生裝置是
 
,收集裝置
 

(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,發(fā)生裝置是
 
,收集裝置為
 

(4)裝置B可制取的氣體除了上述的氣體之外,還有
 
等(寫(xiě)一種即可).
(5)實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫氣體的密度比空氣的密度大,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上知識(shí)推斷:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

豆?jié){被稱(chēng)為“植物奶”,其中含有的異黃酮(C15H10O2) 具有防癌功能.請(qǐng)回答:
(1)每個(gè)異黃酮分子中含有
 
個(gè)原子;
(2)44.4g異黃酮中含有碳元素質(zhì)量為
 
g.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵紩?huì)產(chǎn)生白煙--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應(yīng).
(1)他按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,銅片上的紅磷和熱水中的白磷不燃燒.根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出可燃物燃燒的條件是
 

(2)欲使白磷在熱水中燃燒,可采用的方法是
 
,白磷完全燃燒后,往燒杯中滴入幾滴石蕊試液,溶液呈紅色,證明五氧化二磷與水反應(yīng)所得溶液的pH
 
  7(填“>”“=”或“<”),
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎將酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒,應(yīng)立即用濕抹布蓋滅.其滅火原理是
 

(4)人們的日常生活離不開(kāi)金屬,高科技新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.
①根據(jù)如圖金屬應(yīng)用的實(shí)例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有
 


②鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能,其原因是
 

③據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo),現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%.請(qǐng)寫(xiě)出鐵銹蝕的主要條件
 

④合金在生產(chǎn)生活中得到廣泛的應(yīng)用,下列合金能用來(lái)制造人造骨的是
 
(填序號(hào)).
A.不銹鋼    B.黃銅    C.鈦合金    D.硬鋁.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅.堿溶液可以使酚酞溶液變紅,是因?yàn)閴A在水溶液中解離出了OH-;那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢?他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)你和他們一起探究:
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ可以證明
 

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是
 
.小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒(méi)有必要做,你認(rèn)為他們的理由是
 

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入K2CO3溶液,振蕩,酚酞溶液變紅,向變紅后的溶液中再逐滴滴入過(guò)量的CaCl2溶液,紅色逐漸消失,同時(shí)還觀察到白色沉淀.由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論:Na2CO3溶液中能使酚酞變紅的粒子是
 
(填粒子符號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)稱(chēng)取該樣品20g放入燒杯中,向其中逐滴加入稀硫酸,反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體與所用稀硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示,請(qǐng)計(jì)算:
①樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②溶液中氣泡剛好不再冒出時(shí),燒杯中溶液的質(zhì)量.
③寫(xiě)出溶液處于a點(diǎn)時(shí)溶液中溶質(zhì)的名稱(chēng):
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

從H、C、O、Na、S、Ca六種元素中,選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)(填化學(xué)式).
(1)天然氣的主要成分
 

(2)導(dǎo)致酸雨的氣體
 

(3)農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的堿
 

(4)吸煙有害健康,因?yàn)闊煔庵泻袔装俜N有毒物質(zhì),其中一種易與血紅蛋白結(jié)合的氣體是
 

(5)2011年5月1日開(kāi)始對(duì)酒后駕車(chē)實(shí)施更嚴(yán)厲的處罰.駕駛員開(kāi)車(chē)前飲用的飲料中嚴(yán)禁含有的物質(zhì)是
 

(6)2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級(jí)大地震,造成數(shù)百萬(wàn)人飲水困難.水是生命之源.認(rèn)識(shí)水資源、合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任.
①生活中可用
 
區(qū)分硬水和軟水,常用
 
 的方法降低水的硬度.
②生活中你是如何節(jié)約用水和防止水體污染的(請(qǐng)各舉一例).
節(jié)約用水
 
;(合理答案均可)
防止水體污染
 
.(合理答案均可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)符號(hào)中①2CO ②2Na+ ③SO42-④Mg
-2
O
⑤3P2O5數(shù)字“2”表示的意義是(均填序號(hào)):
(1)離子個(gè)數(shù)是
 
;         (2)一個(gè)離子所帶電荷數(shù)是
 

(3)分子個(gè)數(shù)是
 
;          (4)元素的化合價(jià)數(shù)值是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中小圓圈均代表碳原子.

(1)甲、乙、丙三種物質(zhì)物理性質(zhì)有較大差異的原因是
 

(2)乙物質(zhì)層與層之間能發(fā)生滑動(dòng),具有滑膩感,據(jù)此請(qǐng)寫(xiě)出它的一種用途
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案