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科目： 來(lái)源： 題型：

有一包固體粉末，可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一種或幾種組成．做實(shí)驗(yàn)得以下結(jié)果：
①將此固體粉末加到水中，得到白色沉淀，且上層清液呈無(wú)色；
②該白色沉淀部分溶于稀硝酸，并有無(wú)色氣體產(chǎn)生．由以上實(shí)驗(yàn)可推斷：
（1）這包白色固體中，肯定存在
 
；　肯定不存在
 
；
（2）寫(xiě)出②中產(chǎn)生無(wú)色氣體的化學(xué)方程式
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在①氧氣②二氧化碳③氯化鈉④液氧⑤海水⑥水⑦空氣⑧汞⑨氮?dú)獾任镔|(zhì)中，屬于混合物的是
 
（填序號(hào)）；屬于單質(zhì)的是：
 
，屬于化合物的是：
 
屬于氧化物的是：
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

有一瓶無(wú)色溶液，可能含有Ba2+、NH4+、Cl-、CO32-等離子，為驗(yàn)證其中所含的離子，做如下實(shí)驗(yàn)．
（1）取少量溶液，滴加過(guò)量稀硝酸，有氣泡生成，說(shuō)明溶液中含有
 
，推算溶液中一定沒(méi)有
 
．
（2）取少量溶液，分別滴加硝酸銀溶液和稀硝酸溶液，有白色沉淀生成．說(shuō)明溶液中含有
 
．
（3）欲檢驗(yàn)溶液中的另一種離子，取少量溶液，加入
 
共熱，現(xiàn)象是
 
，證明溶液中含有該離子．

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科目： 來(lái)源： 題型：

熟練掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字以及化學(xué)符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)氫原子
 
； （2）干冰的化學(xué)式
 
；
（3）氧化鋁中鋁的化合價(jià)為正三價(jià)
 
；  （4）2個(gè)亞鐵離子
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

“低碳經(jīng)濟(jì)，低碳生活”是2010年“兩會(huì)”上的熱門(mén)話(huà)題，減少化石燃料的使用是與會(huì)代表們的共識(shí)
（1）請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)化石燃料燃燒的化學(xué)方程式
 

（2）化石燃料在燃燒時(shí)通常伴隨產(chǎn)生的大氣污染有
 
（至少寫(xiě)兩種）
（3）請(qǐng)列舉一種你在日常生活中“節(jié)能減排”的做法
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放在
 
內(nèi)．
（2）酒精在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)采取的滅火措施是
 
．
（3）量筒讀數(shù)時(shí)，仰視讀數(shù)比液體實(shí)際體積數(shù)
 
．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目： 來(lái)源： 題型：

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們可以運(yùn)用比較、推理等方法去解決很多困惑，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖所示的“火三角”可表示燃燒條件，圖中缺少的一個(gè)條件是
 
；
（2）請(qǐng)據(jù)此推斷，實(shí)驗(yàn)室熄滅酒精燈的原理是
 
；
（3）用嘴可吹滅蠟燭的原因是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

A、B、D都是初中化學(xué)常見(jiàn)的氧化物，其中A、B物質(zhì)的組成元素相同，C為氧氣，D是形成酸雨的元兇，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．
（1）B的化學(xué)式為
 
，A→C的轉(zhuǎn)化條件是
 
．
（2）寫(xiě)出C→D的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
，該反應(yīng)常伴隨
 
而產(chǎn)生．

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科目： 來(lái)源： 題型：

計(jì)算高溫分解300克碳酸鈣生成氧化鈣的質(zhì)量
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

銅、鐵、鋁是使用最廣泛的三種金屬，請(qǐng)回答：
（1）鋁制品能長(zhǎng)期保存的原因，用化學(xué)方程式表示為
 
；
（2）在三種金屬中，不能與稀硫酸反應(yīng)的金屬是
 
；
（3）要驗(yàn)證鐵和銅的活動(dòng)性，如果選用的鐵，還需要選擇的鹽溶液是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案