科目： 來源： 題型：
| A、二氧化碳用來滅火 |
| B、氮氣做保護(hù)氣 |
| C、鐵生銹 |
| D、濃鹽酸露置在空氣中質(zhì)量變輕 |
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科目： 來源： 題型：
| 實驗?zāi)康?/TD> | 試劑 | 操作方法 |
| A．鑒別氯化鈉和稀鹽酸 | 硝酸銀 | 觀察哪種物質(zhì)會產(chǎn)生白色沉淀 |
| B．除雜CuCl2溶液（FeCl2） | 鐵粉 | 充分反應(yīng)后過濾 |
| C．檢驗CO中是否含O2 | 帶火星的木條 | 將帶火星木條伸入該氣體，觀察木條是否復(fù)燃 |
| D．檢查試管與帶導(dǎo)管膠塞的氣密性 | 水 | 連接裝置后，將導(dǎo)管末端放入水中，再用雙手握住試管，觀察導(dǎo)管末端是否有氣泡冒出 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目： 來源： 題型：
| A、由同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì) |
| B、含氧元素的化合物一定是氧化物 |
| C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子 |
| D、相對原子的質(zhì)量是原子質(zhì)量的簡稱 |
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科目： 來源： 題型：
| A、2Mg表示2個鎂元素 |
| B、2CO 表示2個一氧化碳分子 |
| C、Zn2+ 表示Zn的化合價為+2價 |
| D、S2-表示核外電子數(shù)為2個 |
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科目： 來源： 題型：
| A、多食水果和蔬菜，給人體補(bǔ)充維生素 |
| B、用加碘氯化鈉作調(diào)味品 |
| C、向易變質(zhì)的食品包裝袋中充人氮氣 |
| D、用甲醛浸泡水產(chǎn)品，以防其變質(zhì) |
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科目： 來源： 題型：
澳大利亞新南威爾士大學(xué)科研團(tuán)隊已研究出一種可工作的單原子晶體管，這一設(shè)備由蝕刻在硅基底上的單個磷原子構(gòu)成，如圖所示是磷元素在元素周期表中的一格，則依據(jù)圖中的化學(xué)信息所得到的下列認(rèn)識中錯誤的是（ �。�| A、磷元素的核電荷數(shù)為15 |
| B、磷元素屬于非金屬元素 |
| C、磷元素一個原子的原子核外有15個電子 |
| D、磷元素的相對原子質(zhì)量為30.97g |
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科目： 來源： 題型：
| A、風(fēng)力發(fā)電完全符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的觀念 |
| B、風(fēng)力發(fā)電是，不會對大氣造成污染 |
| C、大力發(fā)展風(fēng)電，可節(jié)約煤，石油等化石能源 |
| D、風(fēng)電發(fā)電是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能 |
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