物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的變化和用途,下列物質(zhì)變化或用途只由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是( 。
A、二氧化碳用來滅火
B、氮氣做保護(hù)氣
C、鐵生銹
D、濃鹽酸露置在空氣中質(zhì)量變輕
考點:化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、二氧化碳用于滅火,其中利用了二氧化碳不燃燒、不支持燃燒的性質(zhì),需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤;
B、氮氣做保護(hù)氣,需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤.
C、鐵生銹,需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤;
D、濃鹽酸露置在空氣中質(zhì)量變輕,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項正確;
故選:D.
點評:本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來.
練習(xí)冊系列答案
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汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具.
(1)噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,其原理是
 

(2)CNG雙燃料環(huán)保汽車已在市場上投入使用,這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣.寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)汽車輪胎上有深淺不一的花紋,其目的是
 

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下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A、水+二氧化碳→碳酸
B、氧化汞
汞+氧氣
C、甲烷+氧氣
點燃
水+二氧化碳
D、水
通電
氫氣+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì),且相連物之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),下列說法不正確的是( 。
A、當(dāng)X為氫氧化鉀時,甲可能是氯化鎂
B、當(dāng)X為碳酸鈉時,甲、乙、丙可能分別為酸、堿、鹽
C、當(dāng)甲、乙、丙分別為某種單質(zhì)、氧化物和酸時,X為可能是氧化鐵
D、當(dāng)甲、乙、丙分別為銅、氫氧化鐵、硝酸銀時,X可能是稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“關(guān)愛生命,擁抱健康”是永恒的主題.下列做法不利于人體健康的是( 。
A、多食水果和蔬菜,給人體補(bǔ)充維生素
B、用加碘氯化鈉作調(diào)味品
C、向易變質(zhì)的食品包裝袋中充人氮氣
D、用甲醛浸泡水產(chǎn)品,以防其變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四種金屬中,有一種金屬的鹽溶液能與其他三種金屬發(fā)生置換反應(yīng),這種金屬是( 。
A、銅B、鎂C、銀D、鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì),下列說法正確的是( 。
A、生活中常用肥皂水使硬水軟化
B、過濾能除去水中所有的雜質(zhì)
C、我國的淡水資源十分豐富
D、水能溶解多種物質(zhì),是常用的溶劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

類推是學(xué)習(xí)的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論,以下類推正確的是( 。
A、燃燒一般都伴有發(fā)光,放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光,放熱的現(xiàn)象的就是燃燒
B、物質(zhì)都是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,則不同種元素組成的是混合物
C、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,但能改變化學(xué)反應(yīng)速率的不只是催化劑
D、在同一種化合物中,金屬元素最正價,所示非金屬元素一定是負(fù)價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系如圖所示.其中B、D為氧化物,E石灰石的主要成分,試回答:
(1)A、D的化學(xué)式是:A
 
;  D
 

(2)請寫出B→C和C+D→E的化學(xué)方程式:B→C
 
;C+D→E
 

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