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科目: 來(lái)源: 題型:

鎂是一種銀白色的金屬,但實(shí)驗(yàn)室看到的鎂條常常有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?甲同學(xué)認(rèn)為可能是MgO:乙同學(xué)認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3;丙同學(xué)認(rèn)為可能是Mg(OH)2
(1)丁同學(xué)認(rèn)為甲的猜想是錯(cuò)誤的,理由是
 

(2)丁同學(xué)按圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)被加熱的試管內(nèi)生成白色固體,且試管口有液滴出現(xiàn),另一只試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁.由此,丁同學(xué)認(rèn)為丙的猜想也是錯(cuò)誤的,其理由是
 

(3)大家查閱資料后又知道:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3加熱后均可分解,產(chǎn)物均為氧化物.據(jù)此請(qǐng)寫(xiě)出Mg2(OH)2CO3受熱分解的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

兩種溶液混合,生成了一種沉淀.用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)若兩種溶液均為無(wú)色,生成的白色沉淀不溶于稀硝酸,則兩種溶液中的溶質(zhì)可能是
 
 

(2)若兩種溶液均為無(wú)色,生成的白色沉淀溶于稀硝酸且有氣體產(chǎn)生,則兩種溶液中的溶質(zhì)可能是
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)同學(xué)經(jīng)過(guò)查閱資料得知:鋁絲和鐵絲一樣,也能在氧氣中燃燒生成氧化鋁(Al2O3),于是設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題.(1)集氣瓶底預(yù)先鋪少量沙子的目的是
 

(2)鋁絲在空氣中不能被點(diǎn)燃,引燃鋁絲的辦法是:
 

(3)用正確方法引燃鋁絲,伸入裝有氧氣的集氣瓶中后,未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象,可能的原因是
 

(4)寫(xiě)出鋁在氧氣中燃燒的表達(dá)式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)純凈的在空氣中安靜的燃燒,產(chǎn)生
 
色的火焰;若點(diǎn)燃?xì)錃馀c氧氣的混合氣體就有可能引起爆炸,氫氣安靜地燃燒和爆炸的反應(yīng)原理
 
(填“是”或“否”)一樣.
(2)氫氣燃燒一定需要空氣(氧氣)參加嗎?在教師的指導(dǎo)下,同學(xué)們查找資料,發(fā)現(xiàn)氫氣在氯氣中也可以燃燒,產(chǎn)生蒼白色火焰.其微觀過(guò)程如圖1可表示
試回答:
①氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
.與氫氣在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)一樣,在試驗(yàn)氫氣在氯氣中燃燒時(shí),必須先
 
;
②比較氫氣在空氣中燃燒和在氯氣中的燃燒,可以得出結(jié)論:燃燒
 
要有氧氣參加.(選填“一定”或“不一定”)
③圖2中橫坐標(biāo)n(x)表示氫氣在氧氣中完全燃燒時(shí)消耗氧氣的分子數(shù)或氫氣在氯氣中完全燃燒時(shí)消耗氯氣的分子數(shù)的分子數(shù),縱坐標(biāo)n(H2)表示消耗H2的分子數(shù).表示氫氣在氯氣中燃燒的曲線是
 
.(選填“A”或“B”)
(3)已知1kg氫氣能供一輛功率為200kw的大型氫能公共汽車(chē)行駛約25km,那么理論上需要電解多少千克水產(chǎn)生的氫氣,可以讓這輛氫能汽車(chē)將你們從學(xué)校送到花博會(huì)風(fēng)景區(qū)并返回學(xué)校(單程按25km計(jì),寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目: 來(lái)源: 題型:

人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類(lèi).請(qǐng)將氫氣.氧化鎂.四氧化三鐵.紅磷.鋁和一氧化碳等六種物質(zhì)分成二組(填化學(xué)式),并寫(xiě)出分類(lèi)依據(jù).
第一組:
 
,分類(lèi)依據(jù)是
 
;
第二組:
 
,分類(lèi)依據(jù)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

按要求回答:
(1)常溫下,鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X在空氣中易
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)高溫條件下一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石(主要成分為Fe304)中還原出來(lái),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)現(xiàn)有100t含氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的赤鐵礦,如果用一氧化碳進(jìn)行還原,理論上可得到含雜質(zhì)4%的生鐵
 
噸.

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與我們的生活密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)新出廠的汽車(chē)內(nèi)防止活性炭包的作用是
 
;
(2)向米湯中滴加碘水,會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明米湯中含有
 
;
(3)家庭裝修時(shí),在衛(wèi)生間安裝太陽(yáng)能熱水器,它是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為
 
能;
(4)欲制作“軟殼雞蛋”,可考慮選擇廚房調(diào)味品中的
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)做了如下家庭小實(shí)驗(yàn):在一個(gè)玻璃杯中放入了大半杯白醋,并將一只洗凈后的小雞蛋輕放入玻璃杯中,可觀察到雞蛋慢慢沉到杯底,慢慢又浮起來(lái),馬上又沉下,…這樣反復(fù)運(yùn)動(dòng).請(qǐng)你通過(guò)化學(xué)和物理等知識(shí)來(lái)解釋該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:

水極難導(dǎo)電,在水中加入硫酸或氫氧化鈉,可
 
(填“增強(qiáng)”或“減弱”)水的導(dǎo)電性,電解水時(shí)應(yīng)通
 
(填“直流”或“交流”)電,若在電源正極得到100mL
 
氣 時(shí),同時(shí)可在負(fù)極得到
 
mL
 
氣; 正極氣體用
 
的木條能
 
檢驗(yàn).由該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論:水是由
 
元素和
 
元素組成;一個(gè)水分子是由
 
構(gòu)成的.電解水的文字表達(dá)式是
 
 屬于
 
反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)選擇必要的儀器和藥品,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,探究鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序(寫(xiě)出必要的實(shí)驗(yàn)步驟,并寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式).

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