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”化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)”.請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)人們常用鐵鍋步驟,是因?yàn)槿梭w血液中需要鐵元素,人體缺乏它就會(huì)患
 
。
(2)如圖所示,下列生活用品的主要材料中,屬于有機(jī)合成材料的是
 
,屬于合金的是
 
(均填字母代號(hào))
(3)某戶居民在清洗衛(wèi)生間是倒入了“84消毒液“和潔廁劑,結(jié)果被兩者反應(yīng)產(chǎn)生的有毒氣體熏倒在地.
①“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),其中Cl的化合價(jià)為
 
;
②目前市場上的潔廁劑大多為酸性,含有一定量的稀酸(如稀鹽酸、稀磷酸等),具有腐蝕性.下列物體的表面可用這類潔廁劑清洗的是
 

A.抽水馬桶             B.釉面磚(釉面主要成分是SiO2
C.不銹鋼管             D.大理石臺(tái)面(主要成分是CaCO3
③消毒液中的次氯酸鈉(NaClO))與鹽酸混合后,會(huì)生成氯化鈉、水及有毒的氣體X,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaClO+2HCl═NaCl+H2O+X↑,X的化學(xué)式為
 

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如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的制備和收集氣體的裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制備并收集到干燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是
 

(填序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
;檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣已集滿的方法為
 

(2)若在實(shí)驗(yàn)室中用B制備氧氣,寫出儀器a的名稱:
 
.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
;檢查此裝置的氣密性時(shí),關(guān)閉彈簧夾,從儀器a注入一定量的
 
,水使a中的液面高于試管內(nèi)的液面,靜止一段時(shí)間后,若看到儀器a內(nèi)
 
,則表明B裝置氣密性良好.使用B裝置制取氣體時(shí),長頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下,否則將產(chǎn)生的后果是
 

(3)氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,則應(yīng)選擇的裝置是
 
; (填寫裝置的字母代號(hào))
(4)做空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如G圖所示,下列說法不正確的是
 
(填序號(hào));
A、選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷
B、燃燒匙中的紅磷可以換成硫和木炭
C、燃燒匙中的紅磷越多,水位升高越高
D、本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體.
寫出在集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)儀器填空:

(1)寫出指定儀器的名稱:A
 
  G
 

(2)在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行
 
時(shí)(填操作名稱),用到儀器B;進(jìn)行蒸發(fā)時(shí),除了用鐵架臺(tái)(帶鐵圈)和上述提供的儀器外,還缺少的儀器是
 

(3)配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需水
 
g,配制該溶液的整個(gè)過程中,需用到上圖所給的
 
等儀器(填序號(hào)).

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實(shí)驗(yàn)室有一包白色粉末狀物質(zhì),可能由KCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成.為了確定原粉末的成分,某;瘜W(xué)興趣小組的小妍同學(xué),按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答下列問題:
(1)粉末中一定不含
 
,操作Ⅰ的名稱是
 

(2)為了不干擾對(duì)下一步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的判斷,試劑A最好選擇什么試劑?寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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根據(jù)下列裝置圖填空:

(1)寫出下列儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(填序號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選用
 
,寫出有關(guān)化學(xué)方程
 
.若用加熱高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
 

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取10g某氯化鈉溶液,滴入足量硝酸銀溶液,得到2.87g白色沉淀.(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
①計(jì)算該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算).
 

②用15%的氯化鈉溶液浸泡瓜果片刻可以起到消毒作用.要使①中氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?5%,可向其中加入一定量的
 
(填“氯化鈉”或“水”).

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現(xiàn)有100克含雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的大理石與200克稀鹽酸恰好完全反應(yīng),(雜質(zhì)不反應(yīng))求生成二氧化碳的體積?(ρco2=1.964g/L)

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某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用石灰石和鹽酸制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì),他們將得到的氣體通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,針對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象,同學(xué)們提出了以下猜想,請(qǐng)你幫助他們完成以下探究.
【作出猜想】
小明的猜想:可能是澄清石灰水已變質(zhì);   
小亮的猜想:產(chǎn)生的氣體中除了有CO2外,還有
 
;
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)小明為了驗(yàn)證他的猜想做了以下探究:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
、儆迷嚬苋∩倭吭吻迨宜;②取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)來制取CO2;
 
步驟③中現(xiàn)象為
 
小明的假設(shè)不成立
步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)小亮為了驗(yàn)證他的猜想做了以下探究:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將產(chǎn)生的氣體通入硝酸銀溶液
 
小亮的猜想正確
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)制取的二氧化碳中含有影響實(shí)驗(yàn)的雜質(zhì)氣體的原因是
 

(2)小明的實(shí)驗(yàn)步驟②中為了得到勻速的二氧化碳?xì)怏w,他應(yīng)選用如圖裝置中的
 
裝置.

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保,對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑,圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的裝置,圖乙是對(duì)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置.

(1)圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的
 
儀器相同(填字母編號(hào)).
(2)通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是“微型”實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍,采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是
 

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二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)之一,小麗為探究二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.
【查閱資料】石蕊是一種色素,遇到酸變紅色,酸是一類物質(zhì),能使石蕊變成紅色.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】她先用紫色石蕊溶液將白色濾紙浸潤,干燥后做成紫色的小花,然后按所圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
觀察到實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花變
 
色,(Ⅱ)中的小花不變色.
【評(píng)價(jià)反思】小虎對(duì)小麗的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化和水反應(yīng)生成了酸”,兩位同學(xué)仔細(xì)討論后認(rèn)為還需補(bǔ)充如下一個(gè)實(shí)驗(yàn),才能得出二氧化硫與水反應(yīng)生成酸.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
 
【拓展應(yīng)用】二氧化硫也是實(shí)驗(yàn)室一種污染氣體,實(shí)驗(yàn)室做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部放少
 
,以吸收二氧化硫氣體.

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