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科目: 來源: 題型:

2013年6月,“神舟十號”與“天宮一號”成功交會對接.
(1)肼(N2H4)是一種可燃性氣體,燃燒時放熱且產物對環(huán)境無污染,故可用作火箭燃料.肼和四氧化二氮(N2O4)作火箭推進劑時,兩者反應生成氮氣和水,寫出該反應的化學方程式:
 
;
(2)偏二甲肼(C2H8N2)也是一種火箭燃料,偏二甲肼中碳元素的質量分數(shù)為
 

(3)航空航天關于上使用一種“碳纖維材料”是在炭化硅、陶瓷中嵌入碳纖維而制成的,它是一種
 
(填序號).
a.金屬材料  b.復合材料  c.合成材料
(4)下列鋼鐵的防腐方法不屬于在鋼鐵表面覆蓋保護層的是
 
(填序號).
a.噴刷油漆  b.燒涂搪瓷  c.制成不銹鋼
(5)人造衛(wèi)星中安裝有燃料電池,燃料電池可以直接將
 
能轉化為電能.

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周末,小剛同學一家三口開車到風景秀麗的京娘湖踏青,并準備自制燒烤.
(1)媽媽準備了豆腐干、瘦肉、魚、牛奶和面包,為使營養(yǎng)均衡,小剛又增加的食物是
 
(寫出一種).
(2)路上,爸爸來到加油站加油,他選擇了乙醇汽油,這樣做的目的是
 

(3)燒烤時,為使木炭燃燒更旺,小剛將木炭架空,原因是
 

(4)小剛將取回的清澈泉水煮沸,發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產生,該泉水屬于
 
(選填“硬水”或“軟水”).
(5)離開時,為防止引發(fā)火災,請給出一種熄滅余火的簡易方法
 

(6)為保護環(huán)境,做文明游客,請你對他們的春游提一條建議
 

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用化學用語表示:
(1)相對分子質量最小的氧化物
 

(2)地殼中含有最多的元素和人體中含有最高的金屬元素組成的化合物是
 

(3)空氣中含量最多的物質
 

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下面是初中常見化學概念之間的相互關系.
(1)根據(jù)圖1物質分類表,請寫出Na、H、O、S等元素組成的與表中物質類別不同的化學式,填在相應的空格里.

(2)
鈣原子的核內質子數(shù)為
 
,鎂原子的最外層電子數(shù)為
 
,氯原子在化學反應中易
 
(填“得”或“失”)電子,鉀元素和氧元素組成化合物的化學式為
 

(3)鋅在干燥空氣中很穩(wěn)定,在潮濕空氣中,容易發(fā)生反應,其反應的方程式可以表示為:
4Zn+2O2+3H2O+X═3Zn(OH)2+ZnCO3,則X的化學式為
 

(4)如圖2是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子,其中表示化合物的是
 
,表示混合物的是
 
,表示單質的是
 

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用相應的化學用語表示:
(1)+6價硫元素
 
;
(2)2個亞鐵離子
 

(3)熟石灰
 
;
(4)除去NaNO3溶液中混有的少量NaCl雜質時發(fā)生反應的化學方程式
 

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高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針,其作用是將雷電引導到地下,這說明鋼鐵具有良好的
 
性(填一物理性質).處于樓頂?shù)谋芾揍樕P了,鐵生銹需要的條件是要有
 
(填名稱)的參與.用鹽酸除去鐵銹的化學方程式為
 

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寫出下列反應的化學方程式,并在括號里寫出反應類型.
(1)氧化鈣溶解在水里:
 
 

(2)氫氧化鈉溶液和氯化銅溶液混合:
 
 
).

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化學知識在生活中到處可見.
(1)要證明自來水是硬水還是軟水,可用
 
來檢驗.
(2)使用久了的水壺內壁會形成水垢,可用
 
浸泡除去.
(3)白糖與紅糖,主要成分都是蔗糖,利用活性炭的
 
性,可將紅糖脫色變成白糖.
(4)合理搭配飲食是我們的健康理念,比如早餐搭配:牛奶、面包、黃油、水果等,其中含有的營養(yǎng)素有油脂、糖類、蛋白質、維生素、無機鹽和
 
等.
(5)如圖所示生活用品中,屬于有機合成材料的是(填字母)
 

(6)目前使用的能源多為化石燃料,如天然氣、石油和煤.由于化石燃料屬于不可再生資源,燃燒的產物有污染,所以人們正在利用和開發(fā)新的能源,如氫能、
 
和太陽能等.氫氣是理想的清潔能源,科學家正研究使用太陽能發(fā)電的方法將水分解到氫氣,該化學方程式
 
,推廣使用太陽能是利用了太陽能(填字母)
 
的特點.
A、取之不盡    B、清潔能源    C、不可再生能源    D、可轉變成電能、熱能.

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請用化學用語填空:
(1)2個鋁離子
 

(2)鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物
 

(3)最簡單的有機物
 

(4)由60個碳原子構成的單質分子
 

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2011年邯鄲市化學實驗操作考試有一題是測定廢酸液的酸堿度并試驗其某些性質,小明同學分別做了廢酸液與紫色石蕊試液、金屬鋅、生銹鐵釘反應的實驗,在進行廢酸液(主要含有稀鹽酸)與生銹鐵釘反應的實驗時,他發(fā)現(xiàn)溶液由無色變?yōu)辄S色,請你幫他寫出產生該現(xiàn)象的化學反應方程式
 

【發(fā)現(xiàn)問題】小明在回收鐵釘時又發(fā)現(xiàn)鐵釘表面出現(xiàn)了氣泡,他對此時溶液的成分產生了興趣,此時溶液的溶質是什么?
【實驗探究】小明同學思考分析后認為:此時溶液顯
 
性.為了確定溶液的成分,他進行了如下實驗:
【進行實驗】
實驗內容實驗現(xiàn)象實驗結論
方案一:取上層清液于試管中,向其中加入過量NaOH溶液.
 
清液中含有的三種
溶質是
 
方案二:①取上層清液于試管中,向其中加入
 
溶液,②將產生氣體通入澄清石灰水
①產生氣體,②氣體使澄清石灰水變渾濁.
【反思交流】通過以上探究,還能得出廢酸液的其它兩點化學性質:
 
,
 

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