加熱氯酸鉀與二氧化錳8.8克至質量不再減少為止稱重質量為8.1克求
（1）生成氧氣多少克？
（2）氯酸鉀的質量是多少克．

（1）…有一些花的顏色是紅的，藍的或紫的，這些花里含的色素叫做花青素．花青素遇到酸就變紅，遇到堿就變藍…（仇春霖：《萬紫千紅的花》）
小紅在閱讀此段文字后，做了如下家庭實驗：將一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里，喇叭花很快就變成了藍色．她又將另一朵紫色喇叭花泡在家庭廚房里的某種調味品中，喇叭花變成了紅色．請你根據(jù)以上實驗現(xiàn)象回答：
①肥皂水的pH7（填“＞”“=”或“＜”）；
②小紅選用的調味品可能是；
③喇叭花汁液的性質與化學實驗室中常用的性質相似．
（2）某同學在學習指示劑分別與常見酸堿溶液作用變色的性質實驗（如圖所示），實驗完成后，將A、B燒杯
內的廢液集中在廢液桶里，觀察廢液呈無色，于是值日生小明認為廢液桶里稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全中和．
①廢液桶里發(fā)生的化學反應方程式為；
②你認為值日生小明的看法正確嗎？理由是．

我國約在南北朝時期就開始冶煉黃銅，黃銅是銅、鋅的合金，它可用來制造機器、電器零件及日用品，為了測定某黃銅樣品中銅的質量分數(shù)，取10g黃銅加入到50g稀硫酸中，恰好完全反應．反應過程中生成的氣體與所用稀硫酸溶液的質量關系如圖所示．試計算：
（1）該黃銅樣品中銅的質量分數(shù)；
（2）原硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)．

鑒別四瓶無色氣體：空氣、氮氣、氧氣和二氧化碳，完成如表：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
（1）	①	此瓶為氧氣
	②	此瓶為空氣
	③	兩瓶暫不確定
（2）	①	此瓶為氮氣
	②	③

下列物質：①硫；②鐵；③碳；④紅磷；它們在氧氣中燃燒（用相應的序號填空）：
A發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是，；B產生刺激性氣味的氣體是；C能生成黑色固體的是．

已知：葡萄糖的化學式為C₆H₁₂O₆．計算：
①葡萄糖中各元素的最簡質量比為C：H：O=；
②葡萄糖中各元素的原子個數(shù)比為C：H：O=；
③葡萄糖中氫元素的質量分數(shù)為（結果保留一位小數(shù)）．

在實驗操作練習時，明明同學對長期放置在空氣中的氫氧化鈉固體中是否含有氫氧化鈉產生的興趣，請你設計實驗方案進行探究（包括實驗步驟、現(xiàn)象和結論）．

指出下列操作可能造成的不良后果：
（1）將鋅粒直接投入試管中：．
（2）在試管口用藥匙倒入碳酸鈉粉末：．
（3）用同一支滴管（不洗滌）取用不同藥液：．
（4）實驗用剩的藥品放回原瓶：．
（5）試管外壁有水，直接用來加熱：．
（6）加熱試管時，與燈芯接觸：．
（7）傾倒液體時，瓶塞未倒放：．
（8）傾倒液體時，標簽未向著手心：．
（9）用試管刷刷洗試管時，用力過猛：．
（10）滴管伸入試管內滴加藥液：．

膨化食品等常采用真空充氣包裝，小明、小紅和小華對市場上銷售的一種薯片發(fā)生了興趣，因為薯片包裝在充滿氣體的小塑料袋內，袋內的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”（如圖所示）．他們認為這種充氣包裝技術，主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質．那么，這是什么氣體呢？
小明猜想是二氧化碳，小紅猜想是氮氣，小華猜想是氧氣．
（1）小明和小紅都認為小華的猜想最不合理，原因是．
（2）請你設計一個簡單的實驗，判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟、現(xiàn)象及結論：

實驗步驟	現(xiàn)象	結論

（3）你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是：、．（至少寫兩點）

實驗室里用6.5g鋅粒與100g稀硫酸反應制取氫氣，求
（1）生成氫氣的質量；
（2）所用硫酸溶液的溶質質量分數(shù)是多少？