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如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）指出有編號(hào)的儀器名稱：a
 
；b
 

（2）利用上述A、C裝置的組合可以制取的一種氣體，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先
 
．要獲得干燥的氣體，應(yīng)選用的收集方法是
 
（填序號(hào)）．
（3）若利用B、D裝置制取另一種氣體，寫出制取此氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
，該反應(yīng)屬于
 
（填基本反應(yīng)類型）
（4）若利用B、E裝置制取一種氣體，寫出制取此氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．

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如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題：
（1）寫出儀器a、b的名稱：a
 
；b
 
．
（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置置是
 
（填序號(hào)），收集裝置是
 
，驗(yàn)滿的方法是
 
．其化學(xué)方程式為
 
．
（3）若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是
 
（填序號(hào)）．其化學(xué)方程式
 
．
（4）圖B中小試管的作用是：
 
．
（5）請(qǐng)你完成下面驗(yàn)證氧氣的密度大于空氣的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋
①取一瓶收集滿氧氣的集氣瓶，將瓶口向上，移去玻璃片，一定時(shí)間后，將帶火星的木條伸入瓶中．
 
 
②另取一瓶收集滿的氧氣的集氣瓶，將瓶口
 
，移去玻璃片，隔相同時(shí)間后，將帶火星的木條伸入瓶中．		帶火星的木條不復(fù)燃．集氣瓶中氧氣大量逸散，故帶火星的木條不復(fù)燃．
結(jié)    論經(jīng)上述的比對(duì)實(shí)驗(yàn)得出：相同條件下
 
．

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某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討．請(qǐng)你參與完成下面的問題．

（1）原理分析：實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖
 
（填序號(hào)）發(fā)生裝置．收集有毒氣體SO2時(shí)，常采用③收集裝置，氣體應(yīng)從
 
（填字母）端通入．
（3）實(shí)驗(yàn)反思：在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是
 
．

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12.25克的氯酸鉀加適量的二氧化錳完全分解后生成的多少克氧氣．

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某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過程中，
（1）發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，請(qǐng)你分析一下可能是什么原因造成的？（答出兩條）
 
；
 

（2）收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的氣體呈現(xiàn)紫紅色，原因是
 

（3）收集到的氧氣不純，其原因是
 

（4）收集不到氧氣，其原因是
 
．

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小亮同學(xué)學(xué)習(xí)了石灰石的主要成分為碳酸鈣后，找到一塊石灰石，取15g該石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)）與足量的稀鹽酸反應(yīng)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．他將產(chǎn)生的氣體依次通過濃氫氧化鈉溶液和澄清石灰水溶液，當(dāng)反應(yīng)中無氣體產(chǎn)生時(shí)測(cè)得裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶的質(zhì)量增加了4.7g；裝有澄清石灰水溶液的集氣瓶的質(zhì)量沒有發(fā)生變化且無明顯現(xiàn)象．有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
請(qǐng)你回答：
（1）15g樣品最多生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為
 
g
（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？寫出計(jì)算過程．

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鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛的金屬材料．
（1）酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放，因?yàn)?div id="f5ph7fn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）為減緩海水對(duì)鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕，制造海輪時(shí)，會(huì)在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬．下列金屬適宜船底鑲嵌的是
 
（填選項(xiàng)）．
A．Pb（鉛）       B．Cu        C．Pt（鉑）        D．Zn
（3）對(duì)鐵“發(fā)藍(lán)”處理，其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕．
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是
 
．
②“發(fā)藍(lán)”過程的化學(xué)方程式如下，式中X的化學(xué)式為
 
．
36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O=12X+13NaOH+13NH3↑
③為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)．由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果
 
（填“好”或“不好”），因?yàn)?div id="xbvnhpf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（用化學(xué)方程式表示）．

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一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬，某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)該產(chǎn)品開展了以下探究活動(dòng)．
【查閱資料】
“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉（相對(duì)分子質(zhì)量為122），它是一種白色固體粉末，易溶于水且能與水反應(yīng)生成一種碳酸鹽和一種強(qiáng)氧化性的物質(zhì)，是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一．
【實(shí)驗(yàn)探究一】過碳酸鈉的化學(xué)組成
為探究過碳酸鈉的化學(xué)組成，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求完成表格內(nèi)容：
序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分步結(jié)論（或解釋）
①向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水固體溶解
 
．
②向序號(hào)①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末有大量氣泡產(chǎn)生
③將帶火星的木條置于試管口木條復(fù)燃序號(hào)②試管中產(chǎn)生的氣體是
 
；過碳酸鈉溶于水能生成
 

（填化學(xué)式）．
④取序號(hào)③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀
反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
實(shí)驗(yàn)
小結(jié)		過碳酸鈉的化學(xué)式是
 
；
過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
【實(shí)驗(yàn)探究二】：過碳酸鈉含量測(cè)定
老師給同學(xué)們一份含碳酸鈉雜質(zhì)的過碳酸鈉樣品（不含其它雜質(zhì)），要求設(shè)計(jì)方案測(cè)定該樣品中過碳酸鈉的含量，同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液、C盛裝澄清石灰水、D盛裝濃硫酸，E、F均裝入干燥的堿石灰（主要成分：氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物；可吸收二氧化碳和水蒸氣）．

（1）首先關(guān)閉活塞K、K2，打開活塞K1、K3、K4，通入一段時(shí)間的氮?dú)馀懦鲥F形瓶中的空氣，此時(shí)裝置B的作用是
 
；
（2）依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4，打開活塞K2、K，此時(shí)錐形瓶中反應(yīng)生成的氣體是
 
，E中裝入堿石灰的作用是
 
，反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞K，再次打開活塞K1通入氮?dú)獾淖饔檬?div id="dfb3z7p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（3）同學(xué)們根據(jù)E裝置在測(cè)定前后的質(zhì)量差計(jì)算出了樣品中過碳酸鈉的含量．裝置F的作用是
 
，如不連接裝置F，測(cè)定的過碳酸鈉含量會(huì)
 
（填“偏高”或“偏低”）．

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右圖裝置用于制取某些氣體．

（1）填寫下列儀器的名稱：
a：
 
；
b：
 
．
（2）若用KMnO4制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，
應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），不能選用的收集裝置是
 
（填序號(hào)）．
（3）雖然常溫常壓下乙烯（C2H4）不與空氣反應(yīng)，但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集．若用排水法收集乙烯，收集乙烯時(shí)將待導(dǎo)氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集，原因是
 
．

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某化學(xué)興趣小組實(shí)驗(yàn)測(cè)出，人在呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示：
氣體吸入氣體呼出氣體
X78%75%
Y21%15%
二氧化碳0.03%3.68%
水0.06%5.44%
其他0.91%0.88%
（1）請(qǐng)你判斷：X是
 
，Y是
 
．
（2）請(qǐng)你回答：因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是
 
．
（3）請(qǐng)你證明：呼出的氣體中含有一種植物光合作用所需要的 氣體，它是
 
，為了檢驗(yàn)這種氣體，你的實(shí)驗(yàn)方法是
 
（簡(jiǎn)述操作方法和現(xiàn)象）．

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