Question

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置圖，請根據(jù)如圖回答問題：
（1）寫出儀器a、b的名稱：a

 

；b

 

．
（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置置是

 

（填序號），收集裝置是

 

，驗滿的方法是

 

．其化學(xué)方程式為

 

．
（3）若實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是

 

（填序號）．其化學(xué)方程式

 

．
（4）圖B中小試管的作用是：

 

．
（5）請你完成下面驗證氧氣的密度大于空氣的實驗報告．

過程	實驗現(xiàn)象	解釋
①取一瓶收集滿氧氣的集氣瓶，將瓶口向上，移去玻璃片，一定時間后，將帶火星的木條伸入瓶中．
②另取一瓶收集滿的氧氣的集氣瓶，將瓶口   ，移去玻璃片，隔相同時間后，將帶火星的木條伸入瓶中．	帶火星的木條不復(fù)燃．	集氣瓶中氧氣大量逸散，故帶火星的木條不復(fù)燃．
結(jié)    論	經(jīng)上述的比對實驗得出：相同條件下   ．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的物理性質(zhì),氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識解決此題；
（2）根據(jù)實驗要求，選擇實驗裝置；驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則氧氣已滿；據(jù)反應(yīng)原理寫出化學(xué)方程式；
（3）根據(jù)實驗要求，選擇實驗裝置；據(jù)反應(yīng)原理寫出過氧化氫分解的化學(xué)方程式；
（4）長頸漏斗下端的管口要伸到液面下，否則生成的氣體會從長頸漏斗下端的管口跑掉；
（5）本題用氧氣的化學(xué)性質(zhì)驗證了氧氣的一個物理性質(zhì)，氧氣具有助燃性，因此能支持燃燒，能夠使帶火星的木條復(fù)燃，這也是氧氣的驗證方法．在本實驗的探究中，盛氧氣的集氣瓶一個瓶口向上放置，氧氣沒有跑掉；一個瓶口向下放置，氧氣外逸，因而由現(xiàn)象得出了本實驗的結(jié)論．

解答：解：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識解決此題．答案為：a 試管，b 集氣瓶；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，為固體加熱型，反應(yīng)裝置為A；據(jù)氧氣的密度比空氣大，收集裝置為D；用D收集氧氣驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則氧氣已滿；其化學(xué)方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+2O₂↑；
（3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，為固液常溫型，氧氣的密度比空氣大，不溶于水且不與水反應(yīng)，故選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是BC或BD；化學(xué)方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（4）若沒有小試管，錐形瓶中需要加許多液體藥品才能讓長頸漏斗下端的管口伸到液面下，還會造成液體藥品的浪費，使用小試管容易形成液封，還會節(jié)約液體藥品的用量；
（5）①中想驗證氧氣沒有外逸，把盛有氧氣的集氣瓶瓶口向上，放置一定的時間后，將帶火星的木條伸入瓶中，現(xiàn)象是：木條復(fù)燃；解釋：一定時間后，瓶內(nèi)氧氣的濃度仍較大，故帶火星的木條復(fù)燃．
②中通過實驗現(xiàn)象和解釋可以推出，與實驗①做了比較，因此集氣瓶口應(yīng)向下放置；
結(jié)    論：經(jīng)上述的比對實驗得出：相同條件下，氧氣的密度比空氣大．
故答案為：（1）a 試管，b 集氣瓶；
（2）A、D、將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則氧氣已滿、2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+2O₂↑；
（3）BC或BD、2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（4）容易形成液封，節(jié)約液體的用量；
（5）①帶火星的木條復(fù)燃、一定時間后，瓶內(nèi)氧氣的濃度仍較大，故帶火星的木條復(fù)燃；②向下；結(jié)論：氧氣的密度比空氣大．

點評：實驗室制取氣體的裝置被分為兩個部分，用于收集的部分稱為收集裝置，用于發(fā)生反應(yīng)放出氣體的部分稱為發(fā)生裝置．同時本考點屬于結(jié)合課本知識的實驗探究題，考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)：氧化性和助燃性，并用氧氣的化學(xué)性質(zhì)驗證了氧氣的一個物理性質(zhì)．實驗探究題在中考題中經(jīng)常出現(xiàn)，本題屬于比較基礎(chǔ)的一個探究題，同學(xué)們要認(rèn)真把握，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中．