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科目: 來(lái)源: 題型:

為了加深對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解,我們以“鎂條在空氣中燃燒”進(jìn)行了再:
(1)鎂條在空氣中燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,鎂條在空氣中燃燒后的
 
(填大于、等于或小于)鎂條的質(zhì)量;
(3)你認(rèn)為:鎂條在空氣中燃燒的變化過(guò)程
 
符合質(zhì)量守恒定律的. (填“肯定”或“不一定”或“無(wú)法確定”);
(4)在實(shí)驗(yàn)中,有些小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:鎂條在空氣中燃燒后,質(zhì)量減輕了.從實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的過(guò)程來(lái)分析,其可能的原因是
 
;
(5)化學(xué)反應(yīng)之所以遵循質(zhì)量守恒定律,從宏觀上看,是因?yàn)?div id="lpn1dve" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì):①二氧化碳;②空氣;③水;④可樂(lè);⑤牛奶;⑥氯酸鉀;
A.屬于混合物的是(填序號(hào))
 
,B.屬于純凈物的是(填序號(hào))
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
(1)膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)
 
,再去吸取其他藥品.
(2)實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí),燒瓶的底部應(yīng)墊放
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)研究表明,可通過(guò)下述反應(yīng),將工業(yè)尾氣中的CO2轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料X:CO2+4H2→X+2H2O,則X的化學(xué)式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

空氣污染已成為世界性的環(huán)境問(wèn)題.空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)、預(yù)報(bào)是通過(guò)新聞媒體向社會(huì)發(fā)布的環(huán)境信息,可及時(shí)準(zhǔn)確地反映空氣質(zhì)量狀況,提高全民的環(huán)境意識(shí).下表為某日我國(guó)部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)內(nèi)容:
根據(jù)上表,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
  城市   首要污染物   空氣污染指數(shù)     空氣質(zhì)量級(jí)別
    A    可吸人顆粒物     111 Ⅲ輕度污染I
    B     二氧化氮     104 Ⅲ輕度污染I
    C     二氧化硫     61 Ⅱ良
    D ----     24     l優(yōu)
(1)當(dāng)日空氣質(zhì)量最好的城市是(填序號(hào))
 

(2)當(dāng)日影響以上B城市空氣質(zhì)量的首要污染物是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲烷和氫氣是十分重要的氣體燃料.請(qǐng)從不同的角度對(duì)這兩種能源進(jìn)行比較.
(1)相同之處:
 
;
 

(2)不同之處:
 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:(1)P點(diǎn)的含義是
 

(2)t1℃時(shí)25g的a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成75g溶液?jiǎn)幔?br />
 
(填“能”或“不能”).
(3)t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度從大到小排列為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)符號(hào):
(1)寫(xiě)名稱(chēng):NO2
 
2O2
 

(2)用化學(xué)符號(hào)表示:
3個(gè)氫原子
 
4個(gè)二氧化碳分子
 
,+5價(jià)的氮元素
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

將鐵片分別放入下列溶液中充分反應(yīng),反應(yīng)后能使鐵片質(zhì)量增重的物質(zhì)是:
 

A.CuSO4            B.FeSO4              C.HCl                D.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

我能寫(xiě)出下列下列化學(xué)符號(hào):
(1)2個(gè)硫離子
 

(2)空氣中含量最多的氣體
 

(3)人體中含量最多的元素:
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案