實驗室常用如圖A、B裝置制取氣體，回答相關(guān)問題：
（1）圖中①的儀器名稱是．
（2）小敏用A裝置制取干燥的二氧化碳，在瓶②內(nèi)要盛裝；請在③方框內(nèi)將收集裝置中的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整．
（3）若選擇B裝置用高錳酸鉀制取O₂，該套裝置有一處不足的地方，應(yīng)如何改進(jìn)：．

學(xué)習(xí)完金屬的化學(xué)性質(zhì)之后，同學(xué)們進(jìn)入實驗室進(jìn)行“金屬與酸的反應(yīng)”實驗，細(xì)心的小兵發(fā)現(xiàn)不同小組鋅與稀硫酸反應(yīng)的快慢不一，小兵對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究．
【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設(shè)】a可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b可能與鋅的純度有關(guān)．
【設(shè)計并實驗】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同純度的鋅進(jìn)行如下實驗，反應(yīng)過程中，用前9min內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢．控制其他條件相同，進(jìn)行如表所示四組實驗，獲得數(shù)據(jù)如表．

實驗 編號	試劑		前9min內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積（mL）
	不同純度的鋅	不同體積和質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸
a	純鋅	30mL30%	564.3
b	含雜質(zhì)的鋅	30mL30%	634.7
c	純鋅	30mL20%	449.3
d	純鋅	40mL30%	602.8

（1）寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）小兵用如圖所示裝置用排水法收集并測定氣體的體積，氣體從導(dǎo)管口（填d或f）進(jìn)；選用量筒測量排出水的體積，收集并測量氫氣的體積．

【收集證據(jù)】
（3）要比較鋅的純度對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實驗編號是．
【得出結(jié)論】
（4）結(jié)論：①純鋅與酸的反應(yīng)速率比含雜質(zhì)的鋅與酸的反應(yīng)速率更．
          ②酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越．
【評價與反思】
（5）如表是小兵第①組實驗的詳細(xì)數(shù)據(jù)．

時段（均為1分鐘）	第1分鐘	第2分鐘	第3分鐘	第4分鐘	第5分鐘	第6分鐘
H2的體積	33.1mL	116.7mL	91.9mL	89.6mL	77.6mL	56.0mL

請描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因．

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）10℃時，甲物質(zhì)的溶解度乙物質(zhì)的溶解度．（填“＞”或“=”或“＜”）
（2）把30℃時等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到10℃，析出晶體較多的是．
（3）20℃時，將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質(zhì)量為g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中不變的是（填序號）．
A．溶劑的質(zhì)量　　B．溶液的質(zhì)量　　C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)    D．以上都不變．

火是推動人類文明進(jìn)步的重要因素，使用不當(dāng)時可能成為吞噬生命的惡魔．請回答下列問題：

（1）人類從遠(yuǎn)古時代就懂得鉆木取火．鉆木之所以能取火，是因為．
（2）近年來頻繁發(fā)生有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘．因此，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作．下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是．

根據(jù)下列敘述寫出有關(guān)化學(xué)方程式
（1）實驗室加熱一種紫黑色固體制氧氣；
（2）光亮的鐵釘浸入稀硫酸中，表面產(chǎn)生氣泡；
（3）洗滌試劑瓶內(nèi)壁附有的碳酸鈣．

如表列出了部分元素的院子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題．
表中列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

元素	0	Mg	S	Cl
原子結(jié)構(gòu)示意圖

①氧原子的核電荷數(shù)為，硫原子得到2個電子后，成為離子；
②硫元素和氧元素組成化合物的化學(xué)式為；
③鎂離子和氯離子構(gòu)成化合物的化學(xué)式為．

有NaCl 和Na₂CO₃的混合物樣品4g，為了測定該混合物中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)將足量鹽酸加到此混合物中，得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象．
①樣品完全反應(yīng)后，共放出二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)的量為mol．
②計算混合物中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）．

中考期間，為讓小明精力充沛，媽媽為他精心準(zhǔn)備的午餐：米飯、煎蛋、清蒸魚、紅燒肉、豆腐湯．這些食物中含有、（填兩種）等人體所需的營養(yǎng)素．從“科學(xué)膳食”的角度分析，你認(rèn)為這份午餐還需增加的食物有（填一種）．

正確的實驗操作對實驗結(jié)果很重要，實驗過程中的錯誤操作會對實驗結(jié)果產(chǎn)生重大影響．用高錳酸鉀制氧氣時，收集到的氧氣略顯紅色，可能的錯誤操作是；配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液，用量筒量取水時，視線俯視凹液面最低處，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．加熱高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣后，應(yīng)．

美國兩位科學(xué)家利用碘元素，借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究，揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎．如圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答：
（1）碘是人體必須的（填“微量”或“常量”）元素．
（2）由圖可知碘元素的相對原子質(zhì)量是
（3）如圖中與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是（填字母）；
（4）B、D兩種元素組成化合物的化學(xué)式為．